鲁教版初中语文六年级语文上《风筝》课件.pptVIP

* 又是一年三月三　　风筝飞满天　　牵着我的思念和梦幻　　走回到童年　　记得那年三月三　　一夜难合眼　　望着墙角糊好的风筝　　不觉亮了天　　叫醒村里的小伙伴　　一同到村边　　怀抱画着小鸟的风筝　　人人笑开眼　　抓把泥土试试风　　放开长长的线　　风筝带着天真的笑声　　和白云去做伴 记得那年三月三　　一夜难合眼　　望着墙角糊好的风筝　　不觉亮了天　　如今每逢春风暖　　常念三月三　　还有画着小鸟的风筝　　和那小伙伴　　风筝懂得我的心　　朝我把头点　　牵着我的思念和梦幻　　永把我陪伴　　风筝懂得我的心　　朝我把头点　　牵着我的思念和梦幻　　永把我陪伴　　啦啦…… 整体把握： 这篇课文回忆的是什么事情？请你概述一下？ 方法指南： 1、选择角度，站定立场。 2、把握内容，深层挖掘。 阅读第1、2自然段 思考： “我”看到天空中的风筝是怎样的一种感受？ 平时对风筝的态度 结果 “我”发现弟弟偷做风筝时 “我” 弟弟 　　　对象 比较点 张着小嘴、呆看、惊呼、跳跃 嫌恶、笑柄 可鄙 惊惶、失了色瑟缩着 愤怒、折断掷、踏 绝望地站在小屋里 傲然走出 探讨主题： 阅读3、4自然段 阅读5~11自然段 思考： 1、看到一本讲论儿童的行为的书，为什么说是 “我”的不幸？ 2