（2017年秋季版）七年级道德与法治下册_第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1框 青春的情绪课件 新人教版.pptVIP

* 2.4.1 青春的情绪 七年级下册 1.明天我和家人要去野外郊游。 2.下课铃响了，老师还在拖堂。 3.过生日收到好朋友的礼物。 4.提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 5.在学校住宿，不能经常回家。 6.妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。 遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？ 不同的情境，大家的感受千差万别。———青春的情绪 了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些；认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。 情感态度与价值观目标： 懂得情绪的产生和变化的原因，了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果。 过程与方法目标： 知识与技能目标： 学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。 1．人的情绪是复杂多样的，除了常见的________等基本情绪，还有______、______、厌恶和内疚等复杂情绪。 2．随着周围情况的变化，我们的情绪也经常______。 3．情绪的作用非常神奇，影响着我们的______和______。它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而_______。 4．进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的_______。 5．青春期的情绪特点体现了______，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加___________。