《3劳动成果要珍惜课件》小学品德与社会浙教2001课标版六年级上册课件_1.pptVIP

劳动成果要珍惜 巧家县崇溪镇中心学校 王清聪 课题分析 课文首先通过古代、现代两位名人崇尚简朴生活的故事，引导学生认识勤俭朴素是一种美德、一种精神；接着设计了“观察站”活动，引导学生观察身边各行各业劳动者具体劳动的情景，感受劳动的艰辛，从而引发如何珍惜劳动成果的思考；紧接着“哈哈镜”片断则是对日常生活珍惜劳动成果方面的行为辨析，让学生反思自己的行为；然后“阅读篇”篇幅引用《三字经》、名言警句告诫学生如何学习、如何发扬勤俭节约传统美德；再接着“透视镜”让学生进一步感受劳动成果来之不易，并通过“实践园”活动加深这种感受。 教学目标 1、情感、态度、价值观：懂得勤俭节约光荣、铺张浪费可耻。珍惜劳动成果是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬。 2、能力与方法：学会合理用钱、不乱花钱，不挑吃穿，不攀比，不奢侈浪费。 3、知识：知道我们衣、食、住、行的物品都是劳动成果，来之不易，懂得珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 教学重点：养成勤俭节约的良好品德；懂得珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 教学难点：珍惜劳动成果就要从日常生活、穿衣吃饭做起，不要铺张浪费。 教学时数：2课时（本设计为第一课时） 劳动成果的定义 劳动成果是劳动者在创造物质财富和精神财富的活动中所取得的成果。一切劳动的结晶，都凝聚着劳动人民的心血和汗水。 珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 自主