《3_迎接美好未来课件》小学品德与社会浙教2001课标版六年级下册课件.pptVIP

* （浙教版）六年级品德与社会下册第四单元第三课 湖州市南浔区三长学校 黄琴 梦想， 犹如一阵风，吹向未来； 梦想， 犹如一艘船，飘向远方； 梦想， 犹如一盏灯，点亮明天。 未来就是现在的明天 现在就是过去的未来 今天就是昨天的未来 轻声朗读“世界窗”，看看科学家对2020年的世界做了哪些预测。 基因疗法 机器人参与外科手术 非入侵性技术 人造细胞、人造生命 可再生能源的兴起 （太阳能等） 令人担忧的地球环境，将有更合理更可行的方法来保护 可印刷的微型液体太阳能电池 太阳能辅助反应堆 医学 能源 环境 1.这些预测在2020年内是否能成为现实？ 2.假如这些预测都成了现实，你认为对人类的生活将产生怎样的影响？ 1.根据自己的选择，带上学习单和资料包，迅速找到自己的小组。 2.结合自己的调查和“资料包”，和组员一起判断讨论。 3.每个组员在组内交流自己找到的资料，由组长进行整理汇总。 4.音乐声停，讨论结束。 小组合作学习 1.这些预测在2020年内是否能成为现实？ 2.假如这些预测都成了现实，你认为度人类的生活将产生怎样的影响？ 1.这些预测在2020年内是否能成为现实？ 2.假如这些预测都成了现实，你认为度人类的生活将产生怎样的影响？ 利用健康的基因来替代患者体