《3生活在地球村的人们课件》小学品德与社会人教2001课标版五年级下册课件.pptVIP

第三课 生活在地球村的人们 有趣的文化的现象 有趣的文化的现象 语言的差异 姓名的差异 教学目标： 知道各民族有不同的文化、风俗习惯，要尊重、欣赏、接纳这种不同。 自学提纲： 1、你知道有哪些语言？地球村的人们除了用口头和书面语言以外，还可以用什么方式沟通？ 2、阅读教材111页思考：不同国家和民族在语言和文化习惯上有哪些不同？造成误会的原因是什么？怎样可以避免误会和笑话的发生？ 3、读教材112页:了解不同国家姓名的差异。 你知道世界上有哪些语言？ 汉语、英语、德语、日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等 不同的语言反映了不同的文化习惯，如果我们不理解，就会造成误解或闹出笑话。各个国家和民族要相互理解和尊重。 各国姓名的结构 英、美人的姓名。其排名是名在前、姓在后。妇女在婚前有自己的姓名，婚后一般是自己的名加丈夫的姓。 英、美人以姓名称呼时，一般只称姓；关系密切可称本人名；而在正式场合则用其全称。  日本 日本人与我国相同，姓在前名在后。常见的由四字组成，前两字为姓，后两字为名，如小坂正雄、吉旧正一等。 但其姓与名的数字组成并不固定，容易弄错，要事先了解清楚，将其姓与名分开书写，如“二阶堂?进”、“吉田?茂”等，这样既然显得尊重，又