《6_合作与分享课件》小学综合实践辽师大版六年级下册.pptVIP

滨河路小学：李惠欣 读一读： 有人曾作过这样一个实验： 分两组人，给每个人准备一个可以够到锅的汤勺，但是汤勺的柄比手臂长，并要求胳膊不能弯曲，同时又必须吃到锅里的肉。其中一组人，每个人都努力尝试自己吃肉，但是他们都没有成功，看起来非常痛苦。同样的情景，另一组人却完成得很好，每个人都吃的很愉快。 制作要求： （1）利用有限的资源制作一个“风火轮”。 （2）制作的“风火轮”要足够大，所有组员都要站进去。 （3）制作的“风火轮”既要美观，又要坚固。 （4）正确使用工具，小心别伤到手，注意安全。 （5）制作结束后，收拾好自己的材料和工具。 游戏的要求： （1）所有组员都要站到“风火轮”内，滚动“风火轮”将小组所有成员从起点运到终点（风火轮尾要过终点线）。途中如有队员踏出“风火轮”，脚接触到地面，则视为犯规，全队原地停5秒后继续前进。 （2）保证“风火轮”报纸不能破损，滚动过程中“风火轮”如发生断裂，全队必须回到原出发点，修补后重新出发。 （3）在游戏过程中，不推挤，避免摔倒。 * * 拔河比赛中同学之间是怎样合作的？ * *