《课文18_给家乡孩子的信课件》小学语文苏教版六年级上册_1.pptVIP

不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。 1、找出一对意思相对的词语。 （ 　　 ）——（　　　　　） 2、从中可以看出巴金爷爷是一个怎么样的人？ 我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 思考:①找出意思相反的一对词语。 ②如何理解“奉献”一词？ ③“终于”这个词语能去掉吗？为什么？ “我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。 思考： 如何理解“让我的生命开花结果”？和“自然意义的生命开花结果”的意思是一样的吗？ 我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所存在的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。 　　　不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我对我的祖国和同胞有无限的爱，我用我的作品表达我的这种感情。我今年８７岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花