人教版三年级语文下册《卖木雕的少年》优秀课件.pptVIP

我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测到。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测到。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 默读10—15自然段，画出描写少年言行的句子，并想象他当时是怎样想的。 他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。 他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。 过去，中国人—— 白天，那位中国人—— 等会儿我把木雕送给她，她可能会—— 自读11——15自然段 提示语：标点藏感情，表情会说话，用心去感受。 啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 “这个小，可以带上飞机。” “太好了！（给你钱）” “不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！我们是朋友！” 我们是朋友！ 我要写几句话