从审查角度看专题研究计画书撰写之注意事项-国立台中教育大学国际及.pptVIP

* 其他評分項目 鼓勵多年期計畫？ 如為多年期計畫，請說明執行期限之必要性及合理性。 多年計畫應說明每年的具體工作項目 各年的工作項目應具有延續性 如有共同主持人，請說明其必要性 最好以列表的方式在計畫書中說明其背景、專長、研究經歷及在計畫中的角色 * * 資訊教育學門專題研究計畫評審表 * 徵求重點－數位學習理論、策略與評鑑 (重點代號：301) 1. 對現有理論的驗證、延伸、修補或形成新理論，特別鼓勵發展理論中層概念的創新研究(重點代號：301.1) 2. 對數位環境學與教策略與模式的開發進行動態驗證(重點代號：301.2) 3. 對數位環境學習的評量工具開發、評量角度與面向的創新研發、以及評量結果進行深度檢視(重點代號：301.3) 計畫要求： 本類計畫鼓勵對數位學習理論模式(組)、研究方法、教學策略或各種理論實踐方式之創新、建立、修正與證明。須提出核心理論架構。 除非為不同理論之間的比較與推導，否則須提出實證研究，務必明列實施對象人群、受教階段、學習情境，學習目標，教育現場實踐方式與策略，以及具體的成效評估。 應說明研究成果之新穎性及預期之學術論文產出。 * 徵求重點－前瞻數位學習科技(重點代號：302) 人機互動創新介面應用與評估，如穿戴科技等(重點代號：302.1) 行動與無所不在學習科技的應用與評估 (重點代號：302.2) 虛擬實境、擴增實境與悅趣式學習技術的應