第三章牛顿运动定律(合格考复习总结).docxVIP

第三章 牛顿运动定律一、复习要求内容要求牛顿第一定律理解牛顿第一定律，知道伽俐略理想斜面实验，理解惯性，理解质量是物体惯性大小的量度牛顿第二定律理解牛顿第二定律，理解力是改变物体运动状态的原因，能运用牛顿第二定律解决恒力作用下单个物体的简单实际问题；设计并能用DIS研究加速度与力的关系、加速度与质量的关系牛顿第三定律理解牛顿第三定律，能在较简单的实际情景中运用该定律国际单位制知道国际单位制，知道基本单位，导出单位，能正确运用物理量的单位牛顿定律的应用能运用牛顿第三定律解决简单的实际问题，但不要求解决连接体问题，不要求应用f=μN进行有关计算从牛顿到爱因斯坦知道牛顿力淡定的适用范围，知道从牛顿力学到爱因斯坦相对论的思考和探索历程，学习科学精神和科学态度运用牛顿运动定律解决有关连接体和叠合体的问题超出基础型课程要求运用牛顿定律解决有关变力和变质量的问题涉及应用 公式f=μN计算摩擦力的有关问题涉及物体力矩平衡的问题二、复习指导1、疑难解析⑴牛顿第一定律牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。所谓物体运动状态改变，就是速发生变化。速度是矢量，同时改变速度的大小和方向，或者只改变大小或方向，都表示物体的运动状态（速度）发生了改变，都需要另的物体的作用力。牛顿第一定律所描述的物体不受任何外力作用下的运动状态是一种理想化的状态。现实中处于静止或匀速直线运动状态的物体是所受外力的合力为零时的状态。⑵惯性物体都具有保持原有运动状态的性质，这种性质叫做惯性。一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，质量是物体惯性大小的量度，其他因素都无法改变物体惯性的大小。⑶牛顿第二定律①力是产生加速度的原因②公式F=ma中，如果F表示作用在物体上的某一个力，则a表示该力产生的加速度；如果F表示作用在物体上的合外力，则a表示物体的合加速度。③公式F＝ma，不公提示了F、m、a三个物理量之间的数量关系，而且提示了物体加速度a的方向跟物体所受合外力F的方向始终相同④物体的加速度与合外力有瞬时对应关系⑤牛顿第二定律只适用于低速（跟光速相比）运动的宏观物体。⑷质量是物体惯性大小的量度惯性是指物体保持原有运动状态的性质，惯性的大小只跟物体的质量有关⑸牛顿第三定律牛顿第三定律的内容：物体之间的作用是相互的，有作用力必然存在与其对应的反作用力。物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上。一对作用力和反作用力具有如下特点：①总是同时出现，同时消失；②性质相同；③作用在两个物体上。一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别一对作用力和反作用力一对平衡力分别作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上，其作用效果可以抵消一定是同时存在、同时变化或消失一个力的变化不影响另一个力，但可以不再是一对平衡力必定是同种性质的力力的性质不一定相同⑹理解物理量的单位和国际单位制在国际单位制中，基本物理量有7个，其单位就是7个基本单位。力学中基本物理量有3个，即：长度、质量、时间。基本单位有3个：米（长度单位）、千克（质量单位）、秒（时间单位）。利用公式F=ma导出力的单位（千克米/秒2，既“牛”）⑺掌握用牛顿定律分析超重、失重现象的方法超重和失重是指：研究对象对别的物体的压力或拉力，与研究对象的重力相比增大或减小的一种现象，即物体的“视重”比压力或拉力大或小的现象。超重和失重只决定于物体的加速度的大小和方向，与运动方向无关，且物体重力始终不变。方法指导：应用牛顿第二定律解答的主要问题，可以分为两类：⑴已知物体的受力情况，求物体的运动情况，可应用牛顿第二定律求出加速度，再根据物体的初始条件，应用运动学公式，求解物体的运动情况。⑵已知物体的运动情况，求物体的受力情况，可应用运动学公式求出加速度，再应用牛顿第二定律，求出物体的受力情况。例题：例1：如图所示，质量为m的小球用细绳系在小车的顶端并与上车一起以加速度a水平向右做匀加速直线运动，试求：⑴合力的方向及大小；⑵细绳对小球拉力的大小。例2：一个质量为4kg的物体静止在水平地面上，现对它施加一个方向水平、大小以12N的恒力F，使物体做匀加速度直线运动。已知运动过程中，物体与地面间的摩擦力大小为物体重力的0.2倍。试求4s末物体运动的位移大小和速度大小各是多少？例3：一个质量为2kg的物体放在地面上，现对物体施加一个25N竖直向上的恒力F，5s末物体的速度为10m/s，假设物体所受空气阻力大小不变。试求：⑴物体在5s内的上升过程中所受空气阻力为多大?⑵5S末物体离地多高？第三章　牛顿运动定律单项选择题1.关于牛顿第一定律和惯性，以下说法中正确的是（　　）　A.由牛顿第一定律可知，一切物体都具有惯性 B.运动的物体有惯性，静止的物体滑惯性　C.牛顿第一定律反映了物体在不受外力时的运动规律，因此物体只有在不