《爱莲说》知识要点总结.docVIP

《爱莲说》知识要点 词解+翻译 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 1.之：　　 2.甚： 3.蕃： 4.独： 5.自： 水里、陆上各种草木的花，可爱的很多。晋代陶渊明只爱菊花。自从李氏的唐朝以来，世上的人都很喜爱牡丹。 予/独爱/莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予： 7.之： 8.而： 9.濯： 10.清涟： 11妖： 12.蔓： 枝： 益： 亭亭： 净： 植： 亵： 焉： 我只爱莲花从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚，荷梗中间贯通，外形挺直，既不生藤蔓，也不长旁枝，香气传送到远处，更加使人觉得清幽，笔直、洁净地挺立水中，可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 谓： 之： 22.隐逸者： 23.君子： 我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。 四、噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 24.之：宾语前置的标志 25.鲜： 26.闻： 27.宜： 28.众：唉！爱菊花的人，在陶渊明以后很少听到了。爱莲花的人，像我一样还有什么人呢？喜爱牡丹的人，当然很多了。 文常+课文分析 《爱莲说》选自《周元公集》，作者____________，是____________著名的哲学家，“元公”是他的____________。文体是______：通常借某一事物说明道理。 2、段落概括：一、____________：莲花的形象和品质，说明独爱莲的原因；二、____________： 对菊花、牡丹、莲花做出评论，表达爱憎 3、描写莲美好形象的句子/“予独爱莲”的原因是：“____________________________________________________________ ” 4、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句/全文的中心句）：“________________________” 5、作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？ 答：①____________：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——生性高洁，不与世俗同流合污，不献媚权贵;庄重、质朴，不哗众取宠。 ②____________：“中通外直，不蔓不枝，香远益清”——胸襟磊落、豁达正直、德声远播 ③____________：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮 6、要赞颂莲花，第一段为何要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分） 答：________。菊：________，牡丹：________。菊虽不畏严寒、傲霜斗雪、品格高洁，却有躲避现实的缺点；牡丹虽雍容华贵，却是势利小人追逐的；“予独爱莲”，表达自己洁身自好、不慕名利的生活态度，________________________。 文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？（3分）答：第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；第二次衬托，显出莲花品格高；第三次衬托，借以慨叹世上没有别人像自己这样钟情莲花。 8、本文采用了借花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？人生态度分别是什么?作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？ 答：(1) 牡丹---“ 花之富贵者”象征追求功名、富贵的人。人生态度是追求功名、富贵 (2) 菊---“花之隐逸者”象征不趋炎附势的隐士。人生态度是隐居避世（3）莲---“花之君子者”象征品行高尚的贤能之士。人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污 （思想感情）不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。 9、如果将原文结尾改为“噫！菊之爱，陶后鲜有闻。牡丹之爱，宜乎众矣！莲之爱，同予者何人？”语序调整后，改文与原文在情感表达上有何区别？（2分） 答：原文旨在以爱菊、爱莲人数之少，来衬托爱牡丹人数之多，鄙弃追名逐利、趋炎附势的恶浊世风，有伤心失望和警示之意（1分），改文侧重表明自己洁身自好、不慕名利的生活态度，有知音难觅的伤感。（1分） 10、“莲之爱，同予者何人？”这句话的作用？ 　　 答：____________，一方面照应开头“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，感叹与自己志同道合的人太少，能做到品行高尚的人更少。 11、总结：这篇短文以“爱”贯穿全文，运用托物言志、借物喻人的手法，通过对莲的形象和品格的描写，赞美正直高尚的气节，鄙弃追名逐利、趋炎附势的恶浊世风，表现了作者洁身自好、不慕名利的生活态度。 12、荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“