2018年数学一模16题尺规作图.docxVIP

16题作图依据汇编1.（东城）16．已知正方形ABCD.求作：正方形ABCD的外接圆. 作法：如图， （1）分别连接AC，BD，交于点O ; (2) 以点O为圆心，OA长为半径作.即为所求作的圆.请回答：该作图的依据是____________________________.2.（西城）阅读下面材料：在复习课上，围绕一道作图题，老师让同学们尝试应用学过的知识设计多种不同的作图方法并交流其中蕴含的数学原理．已知：直线和直线外的一点．求作：过点且与直线垂直的直线，垂足为点某同学的作图步骤如下：步骤作法推断第一步以点为圆心，适当长度为半径作弧，交直线于，两点．第二步连接，，作的平分线，交直线于点．__________直线即为所求作．请你根据该同学的作图方法完成以下推理:∵，__________，∴．（依据：__________）．3.（海淀）下面是“过圆上一点作圆的切线”的尺规作图过程. 已知：⊙O和⊙O上一点P．求作：⊙O的切线MN，使MN经过点P．作法：如图，（1）作射线OP； （2）以点P为圆心，小于OP的长为半径作弧交射线OP于A，B两点； （3）分别以点A，B为圆心，以大于长为半径作弧，两弧交于M，N两点； （4）作直线MN.则MN就是所求作的⊙O的切线． 请回答：该尺规作图的依据是 ．4.（朝阳）下面是“经过已知直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程.已知：直线a和直线外一点P. 求作：直线a的垂线，使它经过P.作法：如图，（1）在直线a上取一点A, 连接PA；（2）分别以点A和点P为圆心，大于AP的长为半径作弧，两弧相交于B，C两点，连接BC交PA于点D；（3）以点D为圆心，DP为半径作圆，交直线a于点E，作直线PE.所以直线PE就是所求作的垂线.请回答：该尺规作图的依据是?．5.（丰台）下面是“作一个角等于已知角”的尺规作图过程．已知：∠A. 求作：一个角，使它等于∠A.作法：如图，（1）以点A为圆心，任意长为半径作⊙A，交∠A的两边于B，C两点；（2）以点C为圆心，BC长为半径作弧，与⊙A交于点D，作射线AD．所以∠CAD就是所求作的角．请回答：该尺规作图的依据是 ．6.（石景山）小林在没有量角器和圆规的情况下，利用刻度尺和一副三角 板画出了一个角的平分线，他的做法是这样的：如图，利用刻度尺在的两边，上分别取；利用两个三角板，分别过点，画，的垂线，交点为；画射线．则射线为的平分线．请写出小林的画法的依据 ．7.(大兴)下面是“求作∠AOB的角平分线”的尺规作图过程．已知：如图，钝角∠AOB.求作：∠AOB的角平分线.作法：①在OA和OB上，分别截取OD、OE，使OD＝OE；②分别以D、E为圆心，大于的长为半径作弧, 在∠AOB内，两弧交于点C；③作射线OC.所以射线OC就是所求作的∠AOB的角平分线.请回答：该尺规作图的依据是 ．8.（顺义）在数学课上，老师提出一个问题“用直尺和圆规作一个矩形”．小华的做法如下：老师说：“小华的作法正确” ．请回答：小华的作图依据是 ．9.（怀柔）阅读下面材料：已知：△ABC.求作：△ABC的内切圆.在数学课上，老师提出利用尺规作图完成下面问题：小明的作法如下：如图,(1)作∠ABC，∠ACB的平分线BE和CF，两线相交于点O;(2)过点O作OD⊥BC，垂足为点D; (3)点O为圆心，OD长为半径作⊙O. 所以，⊙O即为所求作的圆.请回答：该尺规作图的依据是____________________________.10.（门头沟） 下图是“已知一条直角边和斜边做直角三角形”的尺规作图过程．已知：线段a、b，求作：．使得斜边,作法：如图．（）作射线，截取线段； （2）以AB为直径，作⊙O；（3）以点为圆心，a的长为半径作弧交⊙O于点C；（4）连接AC、CB.即为所求作的直角三角形．请回答：该尺规作图的依据是__________．11.（平谷）下面是“作已知角的角平分线”的尺规作图过程．已知：如图1，∠MON．图2图1求作：射线OP，使它平分∠MON．作法：如图2，（1）以点O为圆心，任意长为半径作弧，交OM于点A，交ON于点B；（2）连结AB；（3）分别以点A，B为圆心，大于AB的长为半径作弧，两弧相交于点P；（4）作射线OP．所以，射线OP即为所求作的射线．请回答：该尺规作图的依据是 ．