九年级化学下实验教学计划.docVIP

九年级化学下学期实验教学计划 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学实验，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。 一、指导思想： 在新课程改革的标准下，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一个新的台阶。 二、教学措施 第一、认真备课。备课是教学的前期工程，是完成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量。备课做到备课标，明确实验教学的任务、实验教学的目的、实验教学的要求、实验教学规定的内容。学生分组实验要制定学生实验计划、实验环境的准备、实验器材的准备、指导学生准备。 第二、认真组织教学。一节课的成功与否，课堂调控是关键的一个环节。因此，教学的开始强化课堂纪律很有必要，其次是引入新课题，让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的重点。教师在引导指点学生观察时，讲解要与演示恰当配合，讲解要抓住重点、难点和关键，语言要简要、准确，操作要熟练、规范。注意随时调控课堂的方方面面，保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制。 第三、认真遵守实验规章制度。实验过程中应遵守实验室和实验教学相关管理规章制度。所有分组实验都要填写实验通知单和实验记录，实验过程中应保证师生安全。在教学过程中渗透《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国民用爆炸物品安全管理条例》、《中华人民共和国食品安全法》等法律法规，在教学过程中通过实验药品及实验仪器的实验，让学生树立环境保护的意识。 三、教学进度安排 序号 实验内容 实验类型 周次 1 比较合金和纯金属的硬度（黄铜片和铜，焊锡和锡 演示实验 1 2 金属与盐酸、稀硫酸的反应 分组实验 1 3 金属活动顺序 分组实验 2 4 铁制品锈蚀的条件 分组实验 2 5 金属的物理性质和某些化学性质 分组实验 2 6 蔗糖溶解 演示实验 3 7 碘和高锰酸钾在水和汽油中的溶解性 演示实验 3 8 乙醇能溶解在水中 演示实验 3 9 溶解时的吸热和放热现象 演示实验 4 10 乳浊液的形成和乳化现象 演示实验 4 11 氯化钠在水中的溶解 演示实验 4 12 硝酸钾在水中的溶解 演示实验 4 13 溶解度曲线 演示实验 4 14 三种浓稀不同的硫酸铜溶液 演示实验 5 15 配制两种质量分数不同的氯化钠溶液 演示实验 5 16 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 分组实验 5 17 向溶液中加入酸碱指示剂 演示实验 6 18 自制酸碱指示剂 分组实验 6 19 观察盐酸和硫酸的颜色和状态 演示实验 6 20 闻盐酸和硫酸的气味 演示实验 6 21 浓硫酸的腐蚀性 演示实验 7 22 浓硫酸的稀释 演示实验 7 23 酸的化学性质 分组实验 7 24 观察氢氧化钠的物理性质 演示实验 7 25 生石灰与水的反应 演示实验 7 26 碱的化学性质 分组实验 8 27 溶液的导电性 演示实验 8 28 在氢氧化钠溶液中滴加盐酸 演示实验 9 29 PH值和溶液的酸碱性 演示实验 9 30 测定生活中一些物质的PH值 演示实验 9 31 洗发剂和护发剂的酸碱性 分组实验 9 32 酸、碱的化学性质 分组实验 10 33 溶液酸碱性的检验 分组实验 10 34 碳酸钠与盐酸反应 演示实验 10 35 碳酸钠溶液和澄清的石灰水反应 演示实验 11 36 硫酸铜分别于氢氧化钠、氯化钡的反应 演示实验 11 37 某些酸、碱盐之间是否发生反应 分组实验 12 38 初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法 演示实验 12 39 粗盐中难溶性杂质的去除 分组实验 13 1