八年级生物下册_第7单元 生命的延续与进化 第23章 第2节《生物进化的历程》课件2 （新版）苏科版.pptVIP

* 第2节 生物进化的历程 生命在地球上已存在38亿年之久， 自其诞生之日起就不停息地变化，在变化中延续、演进。 这是一个真实、漫长、仍未终止地历史过程。 期间绝灭的物种占物种总和的99.999% 大繁荣－适应辐射 大萧条－大绝灭 引 入 新 课 生物进化的证据 1.什么是化石? 2.化石是怎样形成的？ 化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹 古代生物由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年 的复杂变化而形成的。 　猛犸象是绝灭象中最著名的一种，体型与亚洲象差不多。早在一两万年前，它们分布于欧亚大陆及北美大陆北部。古生物学家曾在西伯利亚的永久性冻土层里及阿拉斯加半岛发掘出20多具完整的猛犸象尸体，它们保存完好，血管里充满了血液，胃里还有青草和树枝等。 植物化石 一名工作人员站在长5英尺9英寸(174cm)的恐龙前肢化石前 恐龙的足迹化石 足迹化石 地层 构成地球表面的岩石，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，所以下层地层的年代比上层古老。，但地球表面的不断运动，会使地层上升、下降、扭曲。一般来说，从地面垂直向下可分几层地层，越向下的地层，年代越古老。 不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。 美国科罗拉多州大峡谷国家公园 美国犹他州红色峡谷 ——生物进化的主要证据 科学家比较各个地层中的化石后发现， 在越古老的地层里，成为化石的生物越 、越 ； 在越新近形成的地层里，成为化石的生物越 、越 。 一、化石 简单 低等 复杂 高等 学习研究生物进化的方法 生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领域（如地质学、遗传学、胚胎学和分类学等）的研究进行综合分析的基础上的，涉及到许多研究方法。 资料分析 资料1科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、 爬行类和哺乳动物则依次在越来越晚近的地层中出现。说明？ 越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中，越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近的地层中 资料2 .1861年，在德国发现了一种动物的化石——科学家把这种动物叫做始祖鸟。 目前，世界上只发现5例原始鸟类的化石。这5例原始鸟类化石都是在德国的巴伐利亚州的石灰岩层中发现的,距现在已有1.5亿年了。 始祖鸟化石 始祖鸟化石和复原图 。 始祖鸟 像鸟：有翅膀、嘴的外形像鸟喙 像爬行动物：有牙齿、爪 始祖鸟是鸟类和爬行类之间的过渡类型，证明了？ 爬行类最后进化成了鸟类 生物名称 与组成人的细胞色素C的氨基酸的差别 黑猩猩 0 猕猴 1 马 12 果蝇 27 向日葵 38 资料3.几种生物和人的细胞色素C的氨基酸组成的差异 资料4.胚胎学上的证据 这七种动物和人的胚胎，在发育初期都很相似，那就是都有鳃裂和尾，到了发育晚期，除鱼以外，其他动物和人的鳃裂都消失了，人的尾也消失了。 现在要问：这些动物和人在成体时的形态是很不相同的，为什么在胚胎发育的初期却很相似？鳃是适于水中呼吸的器官，为什么陆生脊椎动物和人在胚胎发育初期也有鳃裂？既然人是无尾的，为什么人在胚胎发育过程中也有尾的出现？ 这些都说明，高等脊椎动物是从古代的某些低等脊椎动物进化而来的。也就是说，脊椎动物和人都县由共同的古代原始祖先进化面来的．所以它们的胚胎在发育初期十分相似，古代脊椎动物共同的原始祖先生活在水中，所以陆生脊椎动物和人在胚胎发育过程中会出现鳃裂。人是从有尾的动物进化而来的，所以在胚胎发育过程中会出现很明显的尾。 讨论 1..上述4个资料中,科学家在研究生物进化问题时各采用了什么方法? 2.上述4个资料中,科学家所采用的研究方法有什么共同之处? 3.根据上述4 个资料,你能对生物进化的历程作出怎么的推测? 1 在资料1中，科学家采用了比较化石的研究方法，即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的进化顺序的方法。 在资料2中，采用了比较动物的形态和解剖特征的方法，通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类是由始祖鸟进化而来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。 在资料3中，利用组成生物体的一些重要物质的差异性，来比较生物之间的亲缘关系的方法。 在资料4中，采用了脊椎动物之间胚胎的比较，说明了脊椎动物和人都有共同的祖先，这种原始祖先生活在水中。 *