六年级上信息技术课件妙趣横生的动画世界人教版概要.pptVIP

LOGO 第八课 妙趣横生的动画世界 六年级信息技术第三单元 学习任务 了解动画的基本原理； 1 认识电脑动画制作的基本过程和动画制作的工具； 2 一、什么是动画 我们的生活中处处都充满了动画，可以说同学们是在动画片的陪伴下长大的。但是如果要同学们说说什么是动画，肯定有很多同学说不上来。那么，到底什么是动画呢？ 我们先来做个实验： 第一次：将下面的图片慢慢拖动，我们在红线框内看到了什么？ 第二次：快速拖动图片，我在红线框内又看到了什么？ 一、什么是动画 我们第一次看到的是一张一张的图片，然而第二次看到的却是一个跑步的小人。 我们仔细观察一下，发现那些图片中，前后两张都只有一些细微的差别。 原来，人眼有一个有趣的特性——视觉暂留。正是由于视觉暂留现象的存在，才使我们能看到动画效果。一个画面的印象还没有消失，下一个稍微有一点差别的画面又出现在了，连续不断的印象衔接起来，就组成了活动动画。 二、动画的制作过程 了解了动画的基本原理后，动画的制作过程就很容易理解了。 如：我们要制作一个足球弹跳的动画，首先将整个过程的分解图片都绘制出来，包括足球的位置和变形，然后利用某种方法快速播映出来。 三、什么是计算机动画 传统手工绘制方法制作动画，是一件非常辛苦的工作。如我国拍摄的52集动画片《西游记》绘制了100万张原画，近2万张背景，共耗纸30吨，耗时整整5年。 随着计算机技术的发展，特别是多媒体技术的快速发展，人们可以使用计算机的强大功能来自动完成动画绘制，不但减轻了工作量，还获得了更逼真的效果，于是计算机动画诞生了。 什么是计算机动画 我们可以采用一个简单的例子来说明什么是计算机动画。如果我们要绘制一个足球跳跃的画面，采用手工方法，要绘制8张图片，而现在我们只需要绘制两张图片，其余的便可由计算机根据预先设定好的程序自动完成。这样的做成的动画就是计算机动画。 计算机完成 手工绘制 随着计算机动画制作技术的成熟，计算机动画制作也从实验室走向应用。20世纪90年代，计算机动画制作已广泛应用于影视、娱乐等领域。目前，不但电视、电影大量运用电脑动画技术，其他领域也广泛应用计算机动画技术，如广告、建筑、工程、美术、教育、娱乐、飞行模拟、空间开发等等。 六年级信息技术 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * LOGO *