使它成为轴对称图形.PPT

五、欣赏与创作 学了本节内容后，你能否用所学的轴对称知识来创作一幅美丽的作品吗？ 2、扎针眼：将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出如图所示的图案，将纸打开后铺开，观察得到的图案。 轴对称图形 一、图片欣赏 1、你能举出生活中的轴对称图形的实例吗？并说出它的对称轴 。 2、你学过的几何图形哪些是轴对称图形？ 练习：P188 请你帮个忙：下图是由小正方形组成的L形图，请你在图中添画一个小正方形，使它成为轴对称图形，并画出对称轴。 二、动手操作 1、剪纸：将一张纸对折后，然后从折叠处剪出一个图形，想一想：展开后会是一个什么样的图形？ 判断一个图形是否为轴对称图的方法？ 思考 ? “印墨迹” 取一张质地较软、吸水性较好的纸，在纸的一侧上滴一滴墨水，将纸迅速对折、压平，并用手指压出清晰的折痕，再将纸打开后铺平。 结论：对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能完全重合，那么这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。 1)、观察欣赏所得到的图案； 2)、观察位于折痕两旁的墨水痕迹图案彼此之间有什么关系？（同学之间可以互相交流） 练习：欣赏下面这幅风景图，你能找出两个成轴对称的图形吗？ 三、小组讨论： 想一想：轴对称图形和轴对称是不是一回事？它们有什么相同点与不同点。 相同点：都有对称轴；沿着对称轴折叠重 合。 不同点：轴对称图形是一个图形；而轴对称是两个图形。 理一理：你今天学到了什么？ 3、并初步体会轴对称及轴对称图形的设计； 1、认识轴对称图形并能找出其对称轴； 2、轴对称图形与轴对称的相同点和不同点。