六年级上数学课件比的基本性质人教新课标2014秋.pptVIP

* 比的基本性质 教学目标 1、知识与技能：理解和掌握比的基本性质，会化简比。 2、过程与方法：经历比的基本性质发现和应用过程，体验科学的研究方法。 2、情感态度与价值观：感受数学知识之间的内在联系，激发探究学习的兴趣。 自学目标（1分钟） 1、理解和掌握比的基本性质。 2、能利用比的基本性质化简比。 自学指导1（5分钟） 认真看课本50页例题1上面的内容，重点看彩色部分的算式变化。 思考： 1、什么是比的基本性质？ 2、根据什么能把比化成最简单的整数比（化简比）？ 自学检测1（2分钟） 1、什么是比的基本性质？ 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 2、化简比的依据是什么？ 化简比的依据是比的基本性质 方法总结（3分钟） 整数比的化简方法： 把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。 把比的前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数，变成整数比，再进行化简。 小数比的化简方法： 分数比的化简方法： 把比的前项和后项同时乘两个分母的最小公倍数，变成整数比，再进行化简。 自学检测2（6分钟） 整数比的化简方法： 把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。 把比的前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数，变成整数比，再进行化简。 小数比的化简方法： 自学指导3（6分钟） 分数比的化简方法： 把比的前项和后项同时乘两个分母的最小公倍数，变成整数比，再进行化简。 课堂小结（2分钟） 说说你的收获 *