六年级上数学课件比的意义人教新课标2014秋.pptVIP

* 比的意义 教学目标 1、知识与技能：理解比的意义，比与除法、分数的关系，会正确的写比，求比值。 2、过程与方法：经历比的发现、认识过程，感知知识与生活之间的联系。 3、情感态度与价值观：感受数学知识之间的内在联系，激发学习兴趣。 1、理解比的意义，掌握比的各部分名称。 2、理解分数、除法和比三者之间的联系和区别。 3、掌握求比值和比中未知项的方法。 自学目标（1分钟） 自学指导（6分钟） 认真看课本48-49页的内容，重点看彩色部分的内容。 思考：1、什么叫比？比的各部分名称是什么？ 2、求比值时应注意什么？ 3、比的前项、后项和比值相当与除法、分数中的什么？ 自学检测1（3分钟） 1、（ ）的比表示（ ）。 两个数 两个数相除 2、在两个数的比中，（ ）前面的数叫做比的（ ），（ ）后面的数叫做比的（ ）。 比号 前项 比号 后项 3、比的前项除以后项所得的商，叫做（ ）。 比值 4、比值通常用（ ）来表示，也可以用（ ）、（ ）表示。 分数 小数 整数 自学检测2（6分钟） 完成课本第49页做一做第1题 完成课本第52页练习十一第1题 自学检测3（4分钟） 比值=比的前项÷比的后项 比的前项= 比值×比的后项 比的后项= 比的前项÷比值 完成课本第49页做一做第2题 自学检测4（4分钟） 比的前项相当于除法算式中的（ ）、分数中的（ ）。 被除数 分子 比的后项相当于除法算式中的（ ）、分数中的（ ）。 除数 分母 比的比值相当于除法算式中的（ ）、分数中的（ ）。 商 比值 课堂小结（2分钟） 说说你今天的收获 *