全州红十字青少年应急救护技能大赛手册.DOC

附件2 第三届全州红十字青少年应急救护技能大赛 手 册 延边州红十字会 延边州教育局 二〇一八年四月 比 赛 方 式 一、概述 决赛以分组形式进行，分为小学组和中学组进行比赛。小学组每组两支队伍同时上场参与救护实操比赛内容，救护演讲按登台比赛顺序进行。中学组将根据比赛顺序依次进行救护场景演练和救护演讲比赛。决赛将产生每个组别一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，优秀奖3名。 二、流程 （一）小学组： 1、各队1、2、3、4号队员分别上场进行4项创伤救护包扎比赛（从给出的技术标准中选出，各队1-4号队员根据抽签决定）； 2、各队5号队员上场进行3分钟救护演讲。 （2）中学组(初中）： 1、各队1、2、3、4、5号队员共同上场进行救护场景演练比赛（从给出的技术标准中选出）。 2、各队5号队员上场进行3分钟救护演讲。 三、要求 实操考核项目将从给出的技术标准中选取。要求按照技术标准规定的步骤、要领和时间完成技术动作，并注意人文关怀和精神面貌。 演讲主题为“我和红十字应急救护”，通过讲述参与救护培训、进行救护普及、实施现场救护的经历，阐明“我”对“红十字应急救护”的认识和理解。要求主题鲜明，语言精练，表达清楚。 四、评分 评委对实操和演讲打分，两项加和为总成绩。如果出现分数相同，且影响奖项等次的情况，两队加赛救护技能（在给出的技术标准中选题），决定最终名次。 实操部分技术标准 1.成人心肺复苏(操作时间：3-3.5分钟) 序号 项目 技术标准 1 观察环境 观察并报告险情已排除 戴手套或口述已做好自我保护 2 判断意识 双手轻拍伤病员双侧肩膀 俯身在伤病员耳边高声呼叫 3 判断呼吸 用扫视方法判断伤病员是否有呼吸、是否不能正常呼吸（叹息样呼吸） 时间小于10秒 4 紧急呼救 快来人呀，有人晕倒了，我是红十字救护员 请这位先生（女士）帮忙拨打急救电话，打完告诉我，如果有除颤器请取来 会救护的赶快来帮忙 5 确定胸外按压部位 解开伤病员衣服，将一只手的掌根放在伤病员胸部的中央，胸骨下1/2段 双手掌根重叠，十指相扣，掌心翘起，手指离开胸壁 肩、肘、腕关节上下垂直，上半身前倾 以髋关节为轴，向下垂直按压 6 按压频率 以100-120次/分钟的频率、垂直向下按压30次 7 按压深度 按压深度5-6厘米。每次按压后，确保胸壁完全回弹 8 打开气道 （仰头举颏法） 观察伤病员口中是否有异物，若有，侧头将异物取出并放好呼吸膜 一只手掌小鱼际（小手指侧的掌侧缘）压住伤病员额头，另一手食指、中指并拢，托住伤病员下颏（下颌骨处） 轻轻将气道打开，使头后仰90° 9 口对口 吹气 张大嘴，包严伤病员口唇 捏紧鼻翼，吹气1秒钟，可见胸廓隆起 抬头换气，松鼻翼，观察胸廓是否回落 按上述标准吹第二口气 张大嘴，包严伤病人口唇 捏紧鼻翼，吹气1秒钟，可见胸廓隆起 10 按压与吹气之比 按压30次吹2口气为1组，连续做5组 11 打开气道，评估循环及呼吸 一只手小鱼际压住伤病员额头，另一只手食指、中指并拢在气管与颈侧肌肉之间沟内触摸其颈动脉搏动，同时用眼睛扫视伤病员的呼吸，不超过10秒钟，报告心肺复苏成功(比赛中，假设5组心肺复苏后，伤病员复苏成功) 12 复苏后护理 整理伤病员衣服，做好人文关怀，报告操作完毕 2.头顶部右侧出血，三角巾头顶帽式包扎(操作时间:3分钟) 序号 项 目 技术标准 1 观察环境，表明身份，做好自我防护 观察并报告险情已排除 带手套或口述已做好自我防护 我是红十字救护员，我可以帮助您吗？ 2 安慰伤员，将伤员置于适当体位 不要紧张，我帮您处理伤口 拨打急救电话 3 检查受伤部位 检查伤员头部，报告伤口无异物 4 直接压迫止血 用足够大的（大于伤口周边3cm）敷料压迫在伤口上并施加压力 三角巾头顶帽式包扎 将三角巾的底边折两横指宽置于伤员前额齐眉处，两底角经耳上方至枕后压住顶角左右交叉再返回至齐眉健侧打结,固定底边，拉紧顶角压迫伤口辅料，将顶角折叠后塞入底角交叉处固定。要求动作熟练、规范，包扎松紧适度，牢固、有效、整齐 包扎伤口后伤员体位 视伤员病情取坐位或半卧位 5 观察伤员 观察伤员面色有无青紫，苍白并询问伤员有无不适，做好人文关怀。报告操作完毕 序号 项 目 技术标准 1 观察环境，表明身份，做好自我防护 观察并报告险情已排除 带手套或口述已做好自我保护 我是红十字救护员，我可以帮助您吗？ 2 安慰伤员，将伤员置于适当体位 不要紧张，我帮您处理伤口 拨打急救电话 3 检查受伤部位 检查伤员左前臂，报告有疑似骨折，无伤口 4 固定伤肢 将伤肢屈曲置于