厦门新店中学2014年初中特色班招生录取方案.DOC

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厦门新店中学2014年初中特色班招生录取方案

厦门市新店中学2014年初中特色班招生录取方案 厦门市新店中学2014-2015学年 特长生招生方案 为实现学校多元化培养目标,凸显办学特色,根据《厦门市教育局关于申报2014-2015学年义务教育特色学校和特色班招生工作的通知》和上级有关文件精神,结合学校近几年特长生培养的实际情况,拟于今年继续招收20名特长生。 一、培养目标 贯彻“健康第一,素质教育”的教育指导思想,坚持“面向未来,为师生终身发展奠基”的办学理念,坚持面向全体学生,促进学生健全人格的形成,突出学生的健康发展,发展学生特长,既能打比赛为学校争光,又能为上一级运动学校输送人才。 二、培养计划 (一)田径特色项目 1.日常教学工作要确立田径队的三项训练指标:即:技战术训练、身体训练和作风培养目标。 2.落实特色项目“四固定”的训练要求,做到每周训练不少于八课时。寒假集训不少于一周,暑假不少于20次,年度参加比赛不少于二项。 (二)篮球特色项目 1.定时定量进行课余训练,确保训练计划按时完成。篮球队在教练组的带领下,每周应保证四个午别,每个午别两小时的训练时间。寒假进行15天集训,暑假进行45天集训。 2.积极参与赛事活动。按照以赛促学、以赛促培、以赛带练的思路,利用篮球邀请赛、挑战赛、对抗赛等形式,扩大与其他训练基地的合作与交流,从而扩大赛事知名度,提升赛事的社会效应,吸引更多更优秀的运动员和教练员加盟,促进项目良性发展,不断提升学校篮球竞争力。 三、招生原则 1.坚持公平、公正、公开的原则。 2.坚持择优录取、宁缺毋滥的原则。 四、招生对象和范围 具有翔安区常住户口且均在学籍所在校实际就读的具有田径、篮球特长的2014年应届小学毕业生。 五、招生计划 我校2014年初中特长生招生拟招收田径、篮球特长生共20名。 六、招生领导小组和监督小组 (一)领导小组: 组长:许志强 成员:蔡陆许文礼? 洪金铃 郑朝辉陈良洲 蔡辉茂 (二)监督小组: 组长:陈旭升 成员:陈平松谢进京 洪巩位 蔡健康 七、报名 (一)报名资格 1、招生条件:具有翔安区常住户口且均在学籍所在校实际就读的具有田径、篮球特长的2014年应届小学毕业生。 2、各项目的条件 1.田径:具有某一项田径特长,且极具潜质,身高男不低于156cm、女不低于150cm,且于2001年1月以后出生(以户口簿为准),有体育运动兴趣,有刻苦精神的小学毕业生均可报名。 2.篮球:具有篮球基本功,身高在165cm及以上,且于2001年1月以后出生(以户口簿为准)。 (二)报名办法 1.报名时间:2014年6月3日——5日。招生方案详见新店中学网站,报名表可在新店中学网站下载(),按要求如实填写相关内容。 2.报名地点:新店中学综合楼二楼教务科0592-7887002 (三)审查程序 1.报名需提交材料:近期正面半身一寸照片2张,背面写上姓名、毕业学校名称(其中一张直接贴在报名表上,一张交我校制作准考证)。户口簿,学校证明。 2.注意事项:每生限报一所特色学校或特色班。已被其他特色学校、特色班提前录取的学生,不得再报考,否则取消其录取资格。 八、能力测试的方法、时间、地点和内容 (一)测试方法: 2014年6月15(周日)日上午7点30分之前,考生必须由教师或者家长(监护人)带队参加,请穿运动服进行专业测试,专业测试评分标准依据《国家学生体质健康标准》和《少年儿童篮球科学选选材方法》(详见附件一《厦门市新店中学2014初中特长生专业测试方法》)。 (二)时间:2014年6月15日上午8:00。 (三)地点: 1.新店中学小礼堂(考生报到处)。 2.塑胶运动场(田径专业测试地点)。 (四)内容: 1. 田径、篮球专业测试内容: ①身体素质:300分 前抛实心球、立定跳远、100米跑(每项各100分)。 ②面试:100分 九、监督管理办法及监督电话 1.由市、区教育局、学校党支部、学校工会、学校共青团人员组成监督小组对招生工作进行监督。 2.工作人员要严格按照上级有关招生纪律要求,规范操作、严格程序、严肃纪律。对在招生中违反纪律的工作人员将按照有关规定严肃处理。 3.监督电话:0592-7887007 十、录取办法和公示渠道 (一)根据招生人数,从高分到低分录取。 (二)公示拟录取对象名单:拟录取名单经学校招生领导小组研究同意后,报市、区教育局核准,同时在市、区教育局网站、新店中学网站公示3天。 ? ? ? ? ? 厦门市新店中学? 二○一四年三月二日 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 附件一: 厦门市新店中学2014年 初中特长生专业测验方法 ? 一、身体素质及专项测验内容 身体素质测验3项(每项100分,共300分): 100米跑、立定跳远、前抛实心球。 二、身体素质测验方法 (一)100米跑(100分) 1.按

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