初中美术人美版《七年级下册3学画写意花鸟画》PPT课件.pptx

课题：学画写意花鸟画教材：人民美术出版社 美术 七年级 下册 第3课花学校：北京第二外国语学院附属中学鸟 授课教师：赵越我们一起来欣赏两幅写意花鸟作品 潘天寿（现代画家、教育家） 潘天寿（1897—1971），字大颐，自署阿寿?、寿者。现代画家、教育家。浙江宁海人。《国寿无疆》（中国画）现代 潘天寿 王雪涛（现代著名画家） 王雪涛（1903--1982），河北成安人，原名庭钧，字晓封，号迟园，中国现代著名小写意花鸟画家。《荷花图》（中国画）现代 王雪涛 上节课我们欣赏了齐白石的花鸟画，刚刚我们 又欣赏了潘天寿和王雪涛两位老先生的作品，这节 课我们一起来学画写意花鸟画。 写意画是中国画的一种绘画 技法和艺术风格。 特征：表现性较强，不拘泥 于形象的形体和用笔用线的规整。 而注重画家心境和感受的抒写。花鸟画是中国传统绘画中的一个独特的体裁。花鸟画所描绘的对象不仅包括花与鸟，还泛指各种动植物。它除了有借物抒情的特点外，还往往含有象征性。小组讨论：请分别说一说中国画的“四君子——梅兰竹菊”的象征意义？中国画的——笔法中国画的——墨法1、焦墨2、浓墨3、重墨4、淡墨5、清墨1、中锋2、侧锋3、逆锋4、拖笔 《荷塘清趣图》 刘存惠 《藕荷深处》 刘存惠《荷塘野趣》 刘存惠中国画的构图 同学们和老师一起做一个构图游戏： 请大家帮助这些花鸟回家，你认为 这些花鸟摆放在哪个位置看起来最 舒服、和谐，我们就把它粘在那里。课堂实践（分层作业）：1、1—2人一组，临摹一张教材或学案模板上的写意花鸟画作品。 2、根据老师发的学案模板上的作品，自己排列组合这些花、叶、枝干、小鱼和蜻蜓等动植物，并画在宣纸上，使之成为一幅和谐的写意花鸟作品。 评价标准1、勾勒花瓣、花枝是否中锋用笔，有无干湿、浓淡变化，用笔是否劲健、灵活。2、侧锋画叶，墨色有无干湿、浓淡变化，着色有无浓淡变化。3、布局合理，要有题款（印章这次暂时不需要，但要知道在实际绘画作品中，一定要有印章。）? 总结拓展 今天我们通过欣赏写意花鸟画作品，了解了什么是写意花鸟画，认识到借物抒情、象征性是中国花鸟画的艺术传统，学习了写意花卉的基本画法。 下节课我们将学习麻雀的画法，将花与鸟进行更得心应手的组合，创作出更好的写意花鸟作品。谢谢大家