初中美术人美版《八年级下册2手绘线条图像物象的多视角表达》PPT课件.pptVIP

第二课 人民美术出版社 义务教育教科书·美术 八年级下册 学习目标 一、学习目标： 通过调查，了解生活中设计对物象多视角表达的实例，认真学习手绘线条多视角表达的重要性与实用性。初步掌握用手绘线条表达物象的多视角的方法，表达出物象的多个角度，对物象有整体的认识，并尝试运用这些方法结合生活实际进行设计。二、学习重点和难点?? ?重点：对物象进行多角度观察后，能够对物象的结构、方位有明确的认识。?? 难点：对一个物品的平面、正视、侧视、背面图中所画的的各个局部，能从空间上有正确的理解。 看一张某个物体特定角度的图片，猜猜看这是什么物体？ 观察·思考 提示： (1)实物举例----水杯 从多个视角观察 如何认识一个物体 直观明确 ? 直观明确 如何介绍一个物体 从多个视角表达 ? (2)共同研讨。对物象多角度的理解与表达的意义 A.你很熟悉的同学、老师，他们的正脸你认识，看到侧脸时你也不会认错，他们的背面你也能认出来。为什么？ B.当你购买一件物品时，一定会从各个角度对物品的外观进行反复观察。例如：…… C.生活中的的一些现象你可以举例子吗？ a.电视播放的手机广告，你仔细观看是会发现，广告 中 不仅要展示手机的正面，还会展示侧面、背面等。 b.在其他学科，如几何、物理、生物等教材中有很多物体多角度的示意图。 几何中多角度