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- 约4.94千字
- 约 24页
- 2018-06-05 发布于贵州
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广西桂林市逸仙中学高中语文_鉴赏古典诗词形象之人物形象分析复习指导课件 新人教版
参考答案:本诗刻画了一个偶陌生客人来访欲见还羞的闰中少女的形象(第一步:什么样的形象)。她的“纤纤手”,荡罢秋千后的香汗淋漓,足见其是一个隐匿深闰的娇美少女,在少女特有的害羞露出几分大胆,天真活泼,纯洁可爱,让人顿生几分爱怜,(第二步:形象基本特征)这既是词人表达出对美好事物的追求与赞叹的情怀,也是作者早期美好生活的真实写照。(第三步:形象的意义) 五、知识积累 常见艺术形象举隅: 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想,也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。 2.心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中,而能推己及人,表现了他忧国忧民的性格。 3.寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下,悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活,表现出诗人对官场的厌恶,对田园的喜爱;如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写,表达了对山水风光的喜爱。 4.怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君,后不见贤明之主,想起天地茫茫悠悠无限,不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。 5.矢志报国、慷
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