性别平等教育教案设计前言性别平等教育是九年一贯课程中的一项.DOC

性別平等教育教案設計 前 言 性別平等教育是九年一貫課程中的一項重要議題，如何使性別能夠平權，不受性別的限制，發展自我，是教育者責無旁貸的目標。性別平等的概念必須落實在日常生活的各種層面中，其中一項就是休閒活動的規劃，如何打破性別的框架，使每個人都能夠適性發展，找到自己興趣，進而規劃自己的未來，是本教案的設計重點。 單元名稱 手藝網、任我遊，襪娃達人就是我 適用階段 國中八年級上學期 設 計 者 林怡均 時間 90分鐘 適用領域能力指標 綜合活動領域 2-4-3規劃合宜的休閒活動，並運用創意豐富生活。 性別平等教育議題能力指標 3-4-1運用各種資訊、科技與媒體資源解決問題，不受性別的限制 主 題 軸 性別的自我突破 主要概念 資源的運用 次要概念 資訊、科技與媒體資源的運用 概念分析 重要概念：資訊、科技、媒體資源的運用 我們可以由各種方式得知許多休閒活動的內涵，例如從網路、新聞報導、報章雜誌，由各類休閒玩家來介紹活動的內容。我們應該打破性別的限制，鼓勵孩子從不同性別的休閒玩家的介紹，正確認知合宜的休閒活動是的不分性別，且能夠提升自我潛能，豐富生命的。 教案設計之動機及目的 動機：休閒活動中的手工藝類活動常常被視為是女孩子應該學習，希望讓學生藉由上網站瀏覽手工藝網站得知有許多的資源可供利用，打破性別的界線，讓學生在遇到手工藝製作問題時，能有資源可供解決。還記得兩年前曾經讓學生自己縫製一隻有個性的襪子娃娃，當時有一個男孩的作品令我印象深刻，這也讓我想到襪子娃娃達人丹塔老師，當初也是因為他的出書讓我想到這個簡單的手缝作品。 情意：體認手缝技巧是每個人在日常生活中應學會的基本技能，並善用隨手可得的生活用品激發創意，豐富生活。 認知：了解基本手缝技法，如平針縫、縮口缝、釦子缝、立針缝、打結等各種圖形說明。 技能：可以從網路上查得資料，並於課堂上實做一隻襪子娃娃。 活動流程 教學策略、教具使用 評量重點 準備活動 請學生以上網的方式收集基本手缝的資訊。 主題；查詢平針縫、縮口缝、釦子缝、立針缝、打結等各種圖形說明。 繳交報告 學生能夠收集指定題目的資料 發展活動 活動說明6’ 請同學將收集來的資料簡單在小組內先分享，例如先介紹自己瀏覽了哪些網站，介紹關於縫紉的基本技巧，有哪些網站可供線上學習，每人一分鐘。 老師講解； 介紹達人，秀作品。 同學們知道這些可愛的襪子娃娃來自於何人之手嗎?分享丹塔老師的故事。 說明小豬襪子娃娃的製作流程，並示範基本針法。 學生實做； 請學生自製一隻小豬襪子娃娃。 評分 分組討論 單槍投影機、電腦 將圖片以投影方式呈現 襪子一雙、針、線、剪刀 每人能夠將自己收集的資料在小組內分享 能知道襪娃達人的故事 學生能自己發揮創意製作獨特個性的娃娃 建議事項 若是有充裕時間，可以請學生參考製作流程圖片另作兔子娃娃。 參考資料 /babylily/article/9489108襪子娃娃圖文教學 /jw!t9oK9iCEAxaGn0DgKKhLpA--/article?mid=7434丹塔老師襪子娃娃 .tw/喜佳縫紉教學網 自己收集的圖片，見附檔 參考資料--------------打破性別的界線，大男人也能做細活!!! 丹塔老師介紹： 一個擁有百萬年薪的廣告公司創意總監，卻突然在中年轉業，放棄人人稱羨的頭銜與待遇，拿起針線縫製襪子娃娃。這樣一個大男人是如何靠著一雙舊襪子開創事業第二春，創造無限商機與話題？ 20年的創意人，不斷在職場上一步步往上爬，卻在坐上創意總監的位子後，開始思索是否要再繼續從事駕輕就熟卻一再重複的工作，累積了多年的工作經驗和創作夢想是否還有其他出路？有了這樣的想法後，他跟 太太商量，決定放棄廣告公司的工作，給自己一年的時間創業。 「襪子親近人體，擁有極高的舒適性，而且具備快速塑型的功能，可以讓創意有無限延伸的空間。」丹塔一語道出襪子娃娃之所以吸引他投入創作的原因。經過不斷的修正與研發，找出各種可能性來做變化，現在不論是一般的棉襪，或者流行的膝上襪、腳踝襪，到了丹塔手上都能變身成為令人愛不釋手的娃娃。 丹塔的襪子娃娃一開始放在朋友的精品店寄賣，之後選擇注重分享概念的部落格行銷，沒想到獲得廣大的迴響，吸引媒體爭相報導，能夠迅速暴紅的原因，除了娃娃本身有感染力之外，丹塔認為，或許因為自己本身是一位放棄高收入與職位的中年男子，大男人拿起針線縫製襪子娃娃，格外引人注意，也增加了不少話題性。現在的丹塔，不但出書、開課教學，更成立「丹塔創意公司」，致力於品牌的經營，把可愛的襪子娃娃推展到海外。短短不到2年的時間就開創出這樣的局面，丹塔的故事給許多有心創業的人打了一劑強心針，但他強調，一定要不斷推陳出新，永遠跑在別人前面，才能贏得商機。 參考資料-------丹塔