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小学生quot;团结有爱 风雨同舟“主题班会方案及说课稿
方案 主持人甲:青青的松林是蘑菇的家
主持人乙:蔚蓝的天空是白云的家
主持人甲:广阔的牧场是牛羊的家
主持人乙:滢滢的河水是蝌蚪的家
出示班级照片:这是谁的家?
齐答:我们的家
主持人甲:是啊,61名活泼可爱的同学和我们敬爱的苏老师、张老师,我们朝夕相处,互敬互助,组成了一个和睦温暖的大家庭。
合:一个个“我”构成我们的集体,一个个“我”组成我们的“家” ——六年级一班。六年级一班“团结友爱、风雨同舟”主题班会现在开始!
第一篇章:班级形象篇
甲:入学以来,我们61位兄弟姐妹,与和蔼可亲的老师,手拉手,心连心,共同经营这个温馨的大家庭。
乙:瞧,这就是我们的“全家福”。(出示照片“全家福”)
节目一:介绍班级特色、班风、班训、班级宣言
甲:来自四面八方的我们,因为缘份我们相聚在这个友爱的家庭里
乙:伴随着日升月落,这个集体早已由天真走向成熟,由幼稚走向稳重。
乙:我们大家共同努力,携手并进,把我们的班变成了一个温馨的家。
甲:在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢笑,失败与哭泣。
乙:团结、勤奋、拼搏、进取是我们的特点。
甲:“今天的努力,明天的实力!”是我们的班级宣言
乙:“细节决定成败,态度决定高度!quot;是我们的班训,quot;
甲:“团结自律自信进取”是我们的班风。
乙:这所有的一切时刻督促、勉励我们全体同学不断进取,争先创优。
甲:汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是理想飞翔的翅膀
乙:一年来,我们带着拼搏前行,和着勤奋努力。
合:我们六一班的每位同学都是集体的小主人。
请欣赏:诗朗诵《我的集体,我的家》
主持人:我们在集体的感染下变得自告奋勇、落落大方,多姿多彩的班级活动为同学搭建了梦想的舞台,精明强干的同学们使班级这棵大树更加茁壮成长。
请欣赏:才艺展示:
葫芦丝演奏《小雨沙沙》
第二篇章:班级荣誉篇
甲:人心齐,泰山移!在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务。现在,让我们来夸夸这些同学吧。
乙:同学们,我们班像这样的同学还很多,他们为班级、为同学做过很多事情,他们是我们的榜样,请大家在小组内进行交流,并选好发言的代表,准备汇报。
小组汇报。
甲:正是有了同学们的共同努力,我们班取得了很多荣誉,让我们一起来重温那些精彩的瞬间吧!(播放课件)
乙:一年来,我们获得了“书香班级” 、“优秀班集体”、拔河比赛冠军、女子接力赛冠军、男子接力赛亚军、男子800米长跑冠军、女子实心球冠军、课本剧大赛二等奖的殊荣。
甲:成绩的背后是辛勤的付出,我们每一位成员都为这些成绩的取得流过泪水和汗水。
乙:成绩的背后是团结的力量。一滴水,只有放进大海才不会干涸。一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。
第三篇章:团结友爱篇
甲:什么是团结呢?
乙:哲学家说:“团结是一种精神力量,是一种结合美”。
甲:作家说:“是创意,笔、文字结合的精美诗篇”。
乙:舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合”。
甲:画家说:“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”
乙:将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
合:我们说:“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中,每时每刻都不离不开团结友爱。
请欣赏三句半《缺一不可》
乙:我们六一班是团结的集体,是奋进的集体。为了营造温馨而又充满青春气息的班级氛围,我们全体成员利用课余时间精心布置教室。
甲:现在我们还清晰地记得大家团结协作、别出心裁地布置班级文化的情景。
播放课件
甲:你画我剪,你剪我贴,配合默契、通力合作。
乙:瞧!在这么温馨而又亮丽的教室里学习,我们是多么地惬意呀!
游戏“报纸上叠罗汉”。(10分钟)
活动目的:通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。
活动过程:在地上摆四张报纸,3个组各派5名同学出来比赛。首先,打开报纸,让 5名同学站在上面,坚持两分钟,而且脚不能踏出报纸。
第二轮,将报纸对折,5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟,但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。
第三轮,再将报纸第二次对折,5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上,并坚持两分钟。依次类推,最有办法坚持下去的五个同学将会胜出。
主持人:玩这个游戏,需要有什么精神才能胜出?如果我们只想着自己,而不屑被别人碰触,那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里,队员们都是一样的重要。集体就像一个家,对待其他人就得像对待家人那样,要用心,要热情,而不能冷漠地推开。
第四篇章:风雨同舟篇
甲:我们每个人都有一个小的进步,就是集体的一个大的进步,我们每个人都有一个小的失误,就是集体一个大的失误。个人的力量是渺小的,只有心往
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