教育科学研究方法教案下载 - 山东师范大学传播学院.doc

教 案 2010-2011学年第二学期 课 程 名 称： 教育科学研究方法 课 程 编 号： 081210217 学院、专业、年级： 传播学院教育技术2008级 任 课 教 师： 王春华 教 师 所 在 单 位： 传播学院 山东师范大学 课程简介 课程性质：教育技术学本科专业必修课、专业主干课。 内容提要：教育科学研究概述；教育科学研究方法概述；研究课题的选定；研究文献的查阅；研究的设计；抽样；教育观察法；教育调查法；教育技术实验法；研究资料的统计分析；内容分析法；教育行动研究法；质的研究；教育研究论文的撰写；教育评价研究法；教育比较研究法；.教育个案研究法；教育研究资料的定性分析与逻辑分析等。 课程任务：通过教学，使学生了解关于教育科学研究的基本理论，掌握一些基本的教育研究方法和几种新兴的教育研究方法，具备一定的教育科研素质，提高可持续发展能力，为在今后的教育教学工作中成为“研究型教师”打好基础。 教学大纲 课程名称：教育科学研究方法 课程英文名称：Research Method in Educational Sciences 总 学 时：36（36+0） 学 分：3学分 开课单位：传播学院 授课对象：教育技术专业 前置课程：教育心理学、课程与教学论 推荐教材：谢幼如、李克东，《教育技术学研究方法基础》，高等教育出版社2006年。 参 考 书： （1）袁振国，《教育研究方法》，高等教育出版社2000年 （2）李春萍，《教育研究方法》，东北师范大学出版社2001年 （3）李学农等，《教育研究的理论与实践》，南京师范大学出版社2001年 （4）杨小微，《教育研究的原理与方法》，华东师范大学出版社2002年 （5）其他有关教育科学研究方法及教育统计方法的若干教材 一、课程的性质与学习目标 《教育科学研究方法》课程是现代教育技术专业的必修课程之一，它系统、完整地讲述了教育科学研究的理论和方法。通过这门课程的学习，学生能了解教育科学研究的有关理论，掌握开展教育科学研究的一些基本方法，具备一定的教育科研素质，为今后的工作打好基础。 二、课程内容、基本要求与学时分配 1、内容概述 教育科学研究概述；教育技术学研究方法概述；研究课题的选定；研究文献的查阅；研究的设计；抽样；教育观察法；教育调查法；教育技术实验法；研究资料的统计分析；内容分析法；教育行动研究法；质的研究；教育研究论文的撰写；教育评价研究法；教育比较研究法；.教育个案研究法；教育研究资料的定性分析与逻辑分析等。 2、具体内容和学时安排 章 主要内容 课 时 第一章 绪论 （1）教育科学研究概述 （2）教育技术学研究方法及其体系 （3）教育技术学的研究任务和内容 3学时 第二章 教育技术研究的 选题与设计 （1）研究课题的选择 （2）研究变量的确定 （3）研究假设的建立 （4）研究样本的抽取 （5）查阅文献 （6）研究方案的设计 4学时 第三章 教育观察法 （1）教育观察法概述 （2）教育观察法的实施 2学时 第四章 教育调查法 （1）教育调查法概述 （2）问卷调查法的实施 （3）访谈调查法的实施 4学时 第五章 教育技术 实验法 （1）教育技术实验法概述 （2）真实验设计 （3）准实验设计与前实验设计 （4）实验反应变量的测量 （5）实验研究典型案例 5学时 第六章 教育研究资料的 统计分析 （1）次数分布图表的编制 （2）描述统计 （3）推断统计 5学时 第七章 内容分析法 （1）内容分析法概述 （2）内容分析法的英语模式 （3）教育技术内容分析典型案例 1学时 第八章 教育行动研究法 （1）教育行动研究法概述 （2）教育行动研究法的实施 （3）教育行动研究案例 2学时 第九章 质的研究 （1）质的研究概述 （2）质的研究的设计 （3）质的研究资料的收集与分析 （4）质的研究报告的撰写 1学时 第十章 研究论文的撰写 （1）研究论文的类型与结构 （2）研究论文的撰写 1学时 第十一章 教育评价研究法 （1）评价研究概述 （2）评价指标体系的建立 （3）教育技术评价研究中常用的评价指标体系 （4）教育技术评价研究典型案例 3学时 第十二章 教育比较研究法 （1）教育比较研究法的概述 （2）教育比较研究法的运用 1学时 第十三