[中学联盟]湖北省宜昌市第二十七中学2014中考物理复习第13讲：压强课件全国通用.pptVIP

第十三讲 浮力 2014.3.27 知识梳理 一、考点 1、理解压强的概念，会设计实验探究影响压力作用效果，知道增减压强的方法，会应用压强公式进行计算； 2、能识别液体和气体压强现象，会设计实验探究影响液体内部压强的规律，会设计实验测量大气压强；会识别连通器。 3、知道大气压强和流速的关系； 二、典型例题 【压强】 1、盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道．砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（　　） A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉 C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉 2、图中所示的四个实例中，为了增大压强的是（　　） A．坦克装有宽大的履带 B．书包背带做得较宽C．斧刃磨得很锋利 D．在铁轨下面铺枕木 3、用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（　　） A．增大螺帽对工件的压强 B．减小螺帽对工件的压力 C．增大接触面的粗糙程度，防滑 D．增大工件受力面积，减小压强 4、如图所示．是建筑工地常用的铲车，以下分析错误的是（　　） A．铲车利用液压技术能产生较大的力 B．铲车铁斗上升的过程中．机械手臂相当于省力杠杆 C．铲车宽大的轮子可以增大受力面积．减小对地面的压强 D．铲车轮子表面凹凸不平的花纹可以增大摩擦 5、体检时测体重，一同学站在体重计上，体重计的示数是42kg．已知他每只脚与秤台的接触面积为1.4×10-2m2．求： （1）他对秤台的压力大小和压强大小各是多少？ （2）如果他提起一只脚，体重计的示数是多少？此时秤台受到的压强是多大？（g取10N/kg） 6、随着电热水器的不断改进，右图所示的电热水壶深受人们的喜爱．它的容积为2L，壶身和底座的总质量是1.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深16cm．（ρ水=1.0×103kg/m3）求： （1）装满水后水的质量； （2）装满水后水对电热水壶底部的压强； （3）装满水后桌面受到的压强． 7、下列现象中不能说明存在大气压的是（　　） A．堵上茶壶盖上的小孔茶壶里的水不容易被倒出来 B．用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 C．医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管 D．用抽气机抽出灯泡里的空气 8、下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（　　） A．橡皮塞跳起 B．筷子提米 C．覆杯实验 D．向两球之间吹气 * B C D B 解：（1）F=G=mg=42kg×10N/kg=420N； P=F/s=420N/1.4×10-2m2×2=1.5×104Pa． （2）他提起一只脚F不变； P′=F/s′=420N/1.4×10-2m2=3×104Pa． 答：：（1）他对台秤的压力为420N，压强是1.5×104Pa． （2）如果他提起一只脚，体重计的示物是42kg，此时秤台受到的压强是3×104Pa． 解：（1）V=2 L=2×10-3m3； 装满水后水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg； （2）装满水后水对电热水壶底部的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.16m=1.6×103Pa； （3）装满水后桌面受到的压力F=G=mg=（1.2kg+2kg）×10N/kg=32N； S=250cm2=2.5×10-2m2； 装满水后桌面受到的压强p1=F/S=32N/2.5×10-2m2=1.28×103Pa； D C *