求抽扑克牌的机率.ppt

4求兩隨機試驗的合併機率 搭配習作P33基礎題1 同時投擲一枚公正的硬幣與一粒公正的骰子，試求出現硬幣為反面且骰子點數為偶數的機率 解 同時投擲1枚公正的硬幣與1粒公正的骰子，所有可能的結果共有12種，其中出現硬幣為反面且骰子點數為偶數的情形有3種，即：（反, 2）、（反, 4）、（反, 6）。 ∴硬幣出現反面且骰子點數為偶數的機率是 ＝ 。 同時投擲1枚公正的硬幣與1粒公正的骰子，則出現硬幣為反面且骰子點數為3的倍數的機率是多少？ 出現反面且為3 的倍數有(反, 3)、(反, 6)， ∴機率＝ ＝ 同時投擲兩粒公正的骰子，算一算點數和會有2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12等11種，而點數和為3 的機率是多少？ 我們用兩個特殊設計骰子來說明：一個骰子的點數都是藍色，稱為藍色骰子；另一個骰子的點數都是紅色，稱為紅色骰子。用數對（a ,b）記錄這兩個骰子出現的點數，數對前面的數字表示藍色骰子出現的點數，後面的數字表示紅色骰子出現的點數。 所以同時投擲兩粒公正的骰子，可能會出現的數對有36種如下： （1 , 1）、（1 , 2）、（1 , 3）、（1 , 4）、（1 , 5）、（1 , 6）、（2 , 1）、（2 , 2）、（2 , 3）、（2 , 4）、（2 , 5）、（2 , 6）、（3 , 1）、（3 , 2）、（3 , 3）、（3 , 4）、（3 , 5）、（3 , 6）、（4 , 1）、（4 , 2）、（4 , 3）、（4 , 4）、（4 , 5）、（4 , 6）、（5 , 1）、（5 , 2）、（5 , 3）、（5 , 4）、（5 , 5）、（5 , 6）、（6 , 1）、（6 , 2）、（6 , 3）、（6 , 4）、（6 , 5）、（6 , 6）。 其中點數和為3的事件只有（1 , 2）與（2 , 1）兩種，所以點數和為3的機率是 ＝ 5 求擲兩粒骰子的機率 搭配習作P33基礎題2 同時投擲兩粒公正的骰子，回答下列問題： (1)點數和為7 的機率是多少？ (2)點數和大於9 的機率是多少？ 解 (1)投鄭兩粒公正的骰子，共會出現36種情形，點數和為7 的情形有： （1 , 6）、（2 , 5）、（3 , 4）、（4 ,3）、（5 , 2）、（6 , 1）等6 種， 故點數和為7 的機率是 ＝ 。 解 (2)點數和大於9的情形只有10點、11點與12點， 點數和為10的情形有： （4 , 6）、（5 , 5）、（6 , 4），共3 種， 點數和為11的情形有： （5 , 6）、（6 , 5），共2種， 點數和為12的情形有：（6 , 6），只有1種 ∴出現點數和大於9的情形共有6種，其機 率是 ＝ 同時投擲兩粒公正的骰子，試求下列各點數和的機率。 機率 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 點數和 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 因為任何事件可能結果的個數一定小於或等於試驗中所有可能結果的個數，所以任何事件發生的機率都是一個從0到1的數值，若事件的機率是1，表示一定會發生；若事件的機率是0，表示肯定不會發生。例如：投擲一粒公正的骰子，「點數小於7」一定會發生，故機率是1；而「點數大於7」一定不會發生，故機率是0。 抽樣調查 對研究的對象作全面性的調查稱為普查。例如：政府每十年舉行的戶口普查、每位新生入學所做的健康檢查等都是普查。 另外，如果想了解全國人民對某件事情的看法，若用普查的方式調查，則所需要的人力、物力會非常龐大。可是如果我們只從中抽取一部分來調查，而每個人被抽到的機率都相同，那麼這些人的看法就能代表全部人的看法。像這樣，對研究的對象不進行全面性的調查，只從中抽取一部分對象進行調查，稱為抽樣調查。例如：調查電視台的收視率、調查候選人的支持度等都是抽樣調查。而全體被研究的對象，稱為母群體；被抽取的對象稱為樣本。 試判斷下面何者適合用普查？何者適合用抽樣調查？ (1)新生入學時健康檢查 (2)電視臺收視率調查 (3)調查全國人民平均收入 (4)調查全國國中學生的零用錢 普查：(1)。 抽樣調查：(2)、(3)、(4)。 生物學上也常利用這樣的方法來估計某封閉區域的生物數量，例如：想知道某一個池塘內魚群的數量，因為魚在池中會任意游動，無法逐一點數，所以放入經人工標記的魚群於池中，再隨機抓取部分（代表抽樣），數數看有多少標記的魚，由此估算池中魚群的數目。 例如：從