[基测作文秘笈]-11请古人来帮忙论说文的引用法.docVIP

　　 　　　 　　　 　　 　　　 　　　 　 　　 　 　 　 　 　　　 　 　　 　 　 　　　 　　　 　 　 　　　 　　　 　 　　　 　　　 　 　　　 [基測作文祕笈]-11請古人來幫忙——論說文的引用法　　 臺北市士林國中張月娟老師　 寫作論說文一直是學生的恐懼，因為學生的人生經歷極有限，見識也不夠廣泛、深入。既擔心文章沒有說服力，又擔心沒有信度。寫作論說文時，最好有一些具體的數據作論點支撐，比較能夠使人信服。如果有科學實證的話，就更容易讓人深信不疑。但是，在寫作時如果找不到可靠數字，或想不出科學驗證，這時，我們就可以勞駕古人前來幫忙。 　 藉助古人智慧的言語，可以讓自己的文章得到古人的支持；得到古人的代言，文章信度自然提升。所謂「有請古人來幫忙，文章立論信度強」正是如此。 　 名言佳句的引用，最適宜放在首段或尾段，文章能夠首尾皆引用，可信度加增，更顯得擲地有聲。如果能力充沛，能夠段段引用，就像羅家倫的「運動家的風度」一文，幾乎每一段都引用名言佳句，如「君子無所爭，必也射乎，揖讓而升下而飲，其爭也君子」、「君子勝不驕、敗不餒」等，更顯得作者文采斐然，文章重量十足。 　　　 引用名言佳句時，有幾個要點需要特別留意： 　 一、確定出處 　 如果確定出自何人何書，就清楚交代出處，可表現自己的博學多聞，也有加分效果。如果名句出處不清楚，就以「古人說」、「有人說」、「前賢說」等等代替。因為引用出處不正確是一種嚴重的錯誤，有可能造成嚴重扣分。 　　 二、段落完整 　 要引用的段落，務必要正確無誤，字句也不能有遺漏。如果無法正確引用，可節錄其中一部份，如果連一部分都沒有把握引用正確，不妨以白話敘述來表達古人的意思即可。萬一，連白話描述都沒有十足把握，就該考慮放棄，不要冒險。最後要留意的是，引用名言佳句時，標點符號要正確標示。 　　 想要擁有請古人幫忙的功力，平時就要摘錄重要名言佳句、格言諺語，再熟讀內化為自己的能力。古人說：「熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。」就是如此。 　　　 距離基本學力測驗還有半年時間，同學務必為腹笥儲存足夠的名言佳句，除了熟背課文中佳句，也要多蒐羅課外閱讀時的名言。寫作靠的是平日功夫，平日如果貪懶，想要在考場上向古人求救，恐怕連「有教無類」的孔子都會不屑理會的。　 [基測作文實戰]-11燈　 臺北市士林國中學生彭志昂　　　 現在的社會上，不管何處都有燈。但是為什麼人們需要燈呢？因為到了黑夜來臨，伸手不見五指的時候，你需要的就是一道光，一道能照亮路途的光，讓我們能看清四周，以求方便做事。而能帶來光的東西，除了太陽，就是最廣為人用的燈。 　　 在以前沒有燈的時候，人們靠的就是蠟燭，因為一根蠟燭使用有限，且光的範圍也不大，故所以人們到了晚上，做很多事都是蠻吃力的。不過自從直到燈泡發明了以後，人們得到了更多的光，晚上也能如同白晝，能做的事也就變更多了。 　　　 人生何嘗不是這樣子？在你我們失意、落魄，人生的黑夜伴隨著痛苦與絕望到來時，所需要的就是一盞燈，能夠再在黑暗中大放光明，為你我們照亮前途的一盞燈。但是誰是我們的燈呢？其實，不管是你的家人、親戚、鄰居或朋友，有時候甚至是不認識的人，能在你我們感到孤苦無助時，順手拉你我們一把，讓你我們能夠看到充滿光明路途的人，都是我們在人生路上所遇到的「明燈」。這些人能讓我們看清路途，尋找到迷失的自我，讓我們有動力，有希望，繼續走下去，如此你我們就能看見明天燦爛的太陽。 　　 西諺說：「與其埋怨黑暗，不如點亮蠟燭。」俗話也說：「施比受更有福。」我們一直都是仰賴別人，可曾想過自己能不能做其他人的明燈？在你我週遭的人如果需要幫助時，你我能否拉他一把？身為一個好朋友，在朋友課業上有壓力時，應該要陪伴他，讓他有勇氣面對未來；身為父母，就應該讓孩子獨立，學習並突破人生的陰霾。當你我們變成了一盞明燈，照亮了別人的路時，心中的感覺充實是無法言語的。你我們不但幫助了一個人，更讓自己從中學習了許多事情。所以，我覺得人人都應該做一盞燈，不只是照亮別人，也照亮自己，看清四周，走向人生的下一步。當世界充滿了光明，一切都會更美好。　 [基測作文祕笈]-12自圓其說－－論說文的觀點立場　　　 金門縣金城國中李榮團老師　 「中秋節的夜晚，月光照著大地，北風像野獸般吼叫著，雪花像棉團一樣飛舞著。」「學習英文是很重要的，但一定要下苦工夫。只要多讀、多念一些文章，懂得一點寫作知識，也就差不多了。」 　　 你看，這些話是不是自相矛盾？既是中秋節的晚上，月光也許很亮，但北風像野獸般吼叫，又下著雪，這景象在中秋節可能發生嗎？學習英文要「下苦工夫」，卻不能只「讀、念一些文章，懂得一點寫作知識」；如果只「讀、念一些」、「懂得一點」，那就無需「下苦工夫」。文章若出現前後矛盾的語氣或語意，讀起來就不知所云了。 　　 論說