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幼儿园 给幼儿立规矩5
* 个例１ 前两天，涛涛爸爸为儿子买了一台游戏机，当堂哥来家作客时，涛涛得意地拿出自己心爱的游戏机给堂哥玩。可没过多久，两人就为该轮到谁玩而争吵不休。涛涛妈妈赶紧找出一件也是不久前买的电子玩具，让他们各玩各的。 个例２ “五一”长假里，敏敏妈妈接到老同学聚会的邀请，大家约好带上各自的孩子共进午餐。所有的人都同意在一家餐馆用餐。可是敏敏妈妈心里明白，６岁的女儿吃东西很挑剔，她从来不吃那些她不熟悉的或者看上去有些奇怪的食物。敏敏妈妈不禁犯愁：是自己先去买一份孩子喜欢吃的炸鸡汉堡带在身上，午餐时给女儿吃呢？还是不迁就，就让挑剔的女儿尝尝新口味呢？结果，敏敏妈妈选择了后者。 案例分析 个例1 这可不是个好办法。正确的做法是，把游戏机没收，然后告诉他们，除非学会分享，否则就不再给他们玩了。因为此时正是教孩子与同伴分享的最好机会。分享是孩子们要学到的道德品质之一。所以不妨把每一次孩子间的冲突当作一次教育的机会，让孩子通过自己摸索出来的分享方式来寻求解决问题的途径。 个例2 这个选择是正确的。让孩子尝尝她不想吃的东西并不过分，实际上，孩子少吃一顿饭不是多么大不了的事。相反，如果父母过于关注孩子到底吃什么、吃没吃等问题，反而会使问题复杂化。大多时候，孩子的情绪是受父母影响的，如果大家都高高兴兴地享受美好的时光，孩子自然也就不会在乎其他。 1、给孩子立规矩时，信号要明确。 2、要就事论事，别轻易给孩子贴标签。 3、立规矩的时候最好能把孩子不遵守规矩的后果明确告诉他。 4、要让孩子有经历的过程而不是光知道规矩，给孩子一个逐渐学会遵守规矩的适应时间。 5、让孩子明了规矩要从小就立，但不能急于求成，得顺应孩子能力的不断发展而增加难度。 6、在对孩子实施奖励时，要告诉他哪个行为是好的，是他今后继续保持下去。 7、对孩子的惩罚要切实可行。 8、孩子的长期记忆比较差，惩罚一定要及时。 9、立规矩不是不讲情面，爱心是建立健康心理界限的关健所在。要让孩子感到父母的爱。 10、规则要有唯一性，不仅指执行起来是唯一，而且指家庭成员执行某一规矩的态度也要一致。 家长们可能会碰到这样的困惑：万一幼儿园的规矩和家里的规矩发生冲突该怎么办呢？ 儿童教育专家建议，碰到这种情况，家长应配合幼儿园为孩子立规矩。 对于4岁的孩子来说，他们是不会对规矩灵活运用的，对他们来说，一就是一，二就是二，没有其他可以选择。同时家长必须弄清，家庭规矩与幼儿园规矩冲突在哪里。家长必须和幼儿园齐心协力，根据幼儿园的要求，让孩子按规矩办事。 谢谢欣赏 *
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