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华师教授年薪过百万女儿是这样培养 　　2008年1月，在金融海啸即将来临，华尔街大量裁员之际，年仅20岁的广州姑娘李源，却在华尔街谋得了年薪超过百万元人民币的职位，成为华尔街最年轻的中国姑娘! 　　记者采访了李源的母亲――在华南师范大学任教的袁爱玲教授，听她讲述如何培育女儿成才的故事…… 　　良好的习惯使人终身受益。幼儿阶段是习惯最易形成的时期。趁机培养优良的学习品质与习惯，可谓最经济的教育投入。 　　――袁爱玲 　 　　关于幼儿教育，教育专家们有两派观点，一派主张天才是早期教育的结果；一派认为不该进行早教，不能剥夺孩子童年的快乐。 　　华南师范大学博士生导师袁爱玲，专业正是学前教育，她认为，正是科学的早期教育，让女儿李源不仅有快乐的童年，而且还有一个快乐的学生时代。 　　从女儿1岁开始，袁爱玲就和同在华南师大任教的丈夫一起，每天在女儿睡前讲故事。很快，李源就形成了听故事睡觉的习惯。教女儿认字也从1岁左右开始，家里的东西都贴了标签，比如电视机上贴了“电视”和英文“television”，床也贴上中英文标签……环境熏陶下，女儿很快养成了实物与文字一起认的习惯。去妈妈办公室，李源立刻说“给写个办公室吧”；在公园里玩滑梯，又叫：“妈妈，给写个滑梯。”有一天，两岁的李源让妈妈写了“李源”，贴在身上，然后神气地对妈妈：“这下，您知道我是谁了吧?” 　　李源觉得记忆文字很有趣，所以才会记忆。袁爱玲这么看，从不让孩子觉得记忆是件苦差事，如果勉强孩子记忆，这种教法是不科学的。只有孩子觉得学习是快乐的，家长才好让她学习。 　　李源就在这快乐的游戏中不知不觉地学会了认字。1岁4个月大，就认了350个汉字：4岁，已完全过了阅读关。那时学校有一家小书店，李源经常自己去小书店看书、选书。 　　李源上小学了，见同学们背生词表吃力的样子，回家问妈妈：“我是怎么学会认字的呢?好像一点也不痛苦。嗯，就像不知道自己怎么学会说话的一样。”袁爱玲笑道：“你那时候小，是无意识地学，所以快乐；现在小学生背生字，是有意识地学，要靠意志去努力时，学习就成了刻苦的事儿。”4岁就能轻轻松松地阅读书本的孩子，终其一生都会有读书欲，而且进入小学后，也会以读书为乐。读书与学习能力有密切的关系，越是喜欢读书的孩子，其学习能力越强。 　　李源5岁读小学，拿到小学课本的一周，就把整本书读完了。她拍拍书，疑惑地对妈妈说：“书这么薄，为什么要学一学期呀?”她根本不用带作业回家，三下五除二，在学校里就写完了。小学时代，李源整天苦恼的是没人跟她玩。她打电话叫张三来家里，才玩一会儿，家长就找来了，说作业没完成；又打电话叫来李四，结果家长也找上门来 　　虽然是玩过小学的，李源却以全校第二名、全天河区第四名的成绩考入华师附中，后又被编入奥林匹克班。 　　袁爱玲觉得，在5岁前培育起孩子的学习兴趣、学习习惯、学习能力，尤其是对阅读的热爱，后来几乎可以完全放手不管，孩子自己就像鼓满风帆的船，乘风破浪，一日千里了。 　　正是在鼓励她与同龄人交往的过程中，培育出了孩子善于与人相处和沟通的能力。 　　――袁爱玲 　 　　李源常请小朋友来家里玩。不管家里来多少孩子，不管把房间弄得多么乱，袁爱玲从来都热烈欢迎。正是在与同龄人的交往中，培育出孩子与人相处的能力、沟通???能力。与人融洽交往，才能有健康的心理。 　　上小学二年级时，一天，李源向妈妈要钱买了一大堆礼物，把邻居小朋友还有十几个同学请到家里，搞了个“山寨版”的元宵猜灯谜晚会，答对的还有小礼物。晚会气氛热烈，笑语喧天，掌声雷动。李源是主持人，袁爱玲夫妇成了服务员，走马灯似的给小朋友们送零食和茶水饮料。晚会结束，李源对妈妈说，贵重的礼品都没有送出去。妈妈问：“那是为什么呢?…越是难的题礼物越贵重。我出的题太难了，没人能答出来。” 　　刚上初中时，李源成了班里的采购员。原来，李家附近的菜市场有个摊主是卖文具的，李源挺会砍价，于是同学都托她买本子。不光是学习用品，李源吃的、玩的、穿的，大部分是她自己买。袁爱玲认为，讨价还价，货比三家，这个过程可以锻炼孩子的生活能力。 　　快乐的生活才能培育健康的心理，而有爱好，生活才能更充实、快乐。所以女儿一说业余想学点什么，袁爱玲立刻叫好。李源学打网球，妈妈说，爱好网球很贵族。李源学弹中阮，妈妈说会民族乐器的姑娘很淑女。李源要学跆拳道，爸爸大吃一惊，这可不是淑女的爱好；妈妈却说，又淑女又漂亮，当然要学点防身术啦! 　　因为有妈妈的支持，李源几乎无所不能。她是校学生会副主席，校运动会上拿女子100米银牌，曾获网球俱乐部选拔赛冠军，演讲获学校演讲比赛一等奖…… 　　高二的一段日子，李源召集几个同学按英语剧本演《简?爱》，她是当然的女主角简?爱。演出获学校的一等奖。有学生家长见到袁爱玲惊叹：“