团体箱庭疗法在解决大学生寝室问题中应用.docVIP

团体箱庭疗法在解决大学生寝室问题中应用 　　[摘要]目的考察团体箱庭疗法在解决大学生寝室问题中的有效性，并尝试将箱庭疗法与认知引导相结合。方法使用SCL－90进行前后测；将所选取的4个寝室分为单纯使用箱庭疗法的对照组与结合认知引导的实验组，对自编的主观自评问卷结果进行差异检验。结果SCL－90人际敏感因子(t=3.00，P＜0.05)、偏执因子(t=2.00，P＜0.05)前后测结果差异显著；对照组与实验组在主观自评量表的关于认知领悟的题目上差异显著。结论将团体箱庭疗法与认知引导结合是一种解决问题的有效尝试。 　　[关键词]寝室问题；箱庭疗法；认知引导；大学生 　　 　　目前，大学生人际关系问题已经成为大学生心理问题的主要方面之一，2005年10月，华东交通大学对大一新生的心理健康调查结果表明，人际敏感仅次于强迫症状排在第二位，但是症状严重者的人数远远超过其它各症状人数，排第一位。而在大学生人际关系问题中，寝室关系问题(domitoryProblem)不容忽视，因为寝室是学校组织的一个基本单位，是学生最稳定的生活场所和最频繁的交际场所，尤其对一些个性比较内向的大学生来说，寝室几乎就是他们主要的交际圈子，可想而知，如果寝室关系不和谐，会对寝室成员造成诸多不良影响，所以，探讨大学生寝室人际交往问题的解决方法有重要的现实意义。 　　大学生寝室关系问题最大的特殊性在于这不仅是个