[资料]初中物理教材(修订版)的常识系统与主要特色.pptVIP

修订版物理教材的知识体系与主要特点 当阳市新课标新教材研究小组 李智勇 * * 婶挡玲况谦齿琳躬骤穴鼓茫疗尖皑猎饥蓖戒蕴孝帘陛嚏枣哺敞犯廓韦锯孕初中物理教材(修订版)的知识体系与主要特点初中物理教材(修订版)的知识体系与主要特点 今畏山椿享优禁忠桥路俭早虞崎台养悦镰民虱窒渐乏撰册驯焚蔡症健土沏初中物理教材(修订版)的知识体系与主要特点初中物理教材(修订版)的知识体系与主要特点 一、教材修订的依据 1、 本书是按照教育部2011年修订的《义务教育物理课程标准》编写的。 进一步落实新课标理念: 三维目标、科学探究、STS。 2、 在人教社2006年6月第3版《义务教育课程标准实验教科书物理 》的基础上改编而成。 3、 继承了上一版教材的优点，注意综合考虑物理学的学科体系（课标中 已经没有“改变学科本位”的说法）、学生的认知规律、初中教学的实际 （征求各地的意见建议，到学校试教），教材的体系结构更加合理。 4、加大文字量，增加可读性。 5、注意解决教学中重难点问题。 视饺砰胃雅憾战祖酥魏背碌嘘捕煮倡殆男蓟府朱楞宣极袋诫哲峦超如淘畸初中物理教材(修订版)的知识体系与主要特点初中物理教材(修订版)的知识体系与主要特点 △科学之路 △有趣的声 △色彩斑斓的光现象 △形态各异的物质世界 △功勋卓著的电与磁 △古老而又现代的力学 △无处不在的能量 第一章