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- 2018-06-06 发布于浙江
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[资格考试]心理学教师证考试教程第四章 记忆与学习
课程内容 重点内容 第一节 记忆概述 第二节 记忆系统 第二节 记忆系统 第二节 记忆系统 第二节 记忆系统 第三节 遗忘 第三节 遗忘 第四节 学 习 第四节 学 习 * 第四章 记忆与学习 第一节 记忆概述 第二节 记忆系统 第三节 遗忘 第四节 学习 记忆 感觉记忆 短时记忆 长时记忆 遗忘 学习 基本概念 1、记忆的基本过程 2、记忆的类型 3、记忆的系统 4、遗忘曲线 5、遗忘的原因及 影响因素 6、学习的分类及策略 基本问题 记忆概念 在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。 记忆的基本过程 三个基本过程:信息进入记忆系统——编码;信息在记忆中储 存——保持;信息从记忆中提取出来——提取。 记忆的类型 陈述性记忆和程序性记忆; 情景记忆和语义记忆; 一、感觉记忆 又称瞬间记忆,是感觉信息达到感官的第一次直接印象。 几十到几百毫秒。 各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用,这些存储形式就是视觉表象和声音表象,称视象和声象。 二、短时记忆 又称工作记忆,是信息加工系统的核心。在感觉记忆中经过编码的信息,进入短时记忆后经过进一步的加工,再从这
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