《七　学会表达课件》初中心理健康教育闽教版《中学生心理健康》九年级课件5139.ppt.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 怎样产生？？ 误会 热身活动 观看视频分析： 你遇到过被人误会或者误会被人？？ 小组讨论：为什么会产生误会？？ 误会产生的途径 说话人 听 传递过程 理解 接收人 说 说话人——传送方 听话人——接收方 听话人和说话人的意见不统一？？ 误会产生的途径 传递过程 主要障碍一（传递方） 理解有误 (游戏：我说你猜/每次提示一个词 ) 描述不清 牛耕田回来，躺在栏里，疲惫不堪地喘着粗气，狗跑过来看它。“唉，老朋友，我实在太累了。”牛诉着苦，“明儿个我真想歇一天。” 狗告别后，在墙角遇到了猫。狗说：“伙计，我刚才去看了牛，这位大哥实在太累了，它说它想歇一天。也难怪，主人给它的活儿太多太重了。” 猫转身对羊说:“牛抱怨主人给它的活儿太多太重，它想歇一天，明天不干活儿了。”　　羊对鸡说：“牛不想给主人干活儿了，它抱怨它的活儿太多太重。唉，也不知道别的主人对他的牛是不是好一点儿。” 　　　　 鸡对猪说:“牛不准备给主人干活儿了，它想去别的主人 主要障碍二（传递过程） 游戏：传话 家看看。也真是，主人对牛一点儿也不心疼，让它干那么多又重又脏的活儿，还用鞭子粗暴地抽打它。” 晚饭前，主妇给猪喂食，猪向前一