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山东省医药卫生重点学科建设内容与对策 　　关键词：医药卫生；学科建设 　　中图分类号：R197.325　文献标志码：A　文章编号：1672-4208(2011)03-0004-03 　　 　　重点学科建设是实施“科教兴国”战略的一项重要措施，目的是通过对有特色、有发展实力和发展前景的学科进行重点投入和重点支持，带动和促进相关专业和系统的发展。面对医疗卫生行业激烈的竞争环境，越来越多的医院管理者认识到，学科建设是医院建设和发展的基础，发展重点学科是提升医院核心竞争力的重要措施，由此重点学科建设也成为医院生存与发展的关键。上海市在国内首先启动了医学类重点学科建设，山东省也是较早开展医药卫生重点学科建设的省份。 　　 　　1　山东省医药卫生重点学科概况 　　 　　山东省医药卫生重点学科建设是山东省卫生厅及各医院实施“科教兴医”、“科教兴院”战略的重要举措。1994年，省卫生厅在山东省卫生部门省直医疗单位中确立了12个“山东省卫生部门省直医疗单位重点学科”，也就是后来所说的“首批省医药卫生重点学科”。1997年，省卫生厅进行了第二批省医药卫生重点学科评选，进一步扩大了选拔范围，将驻鲁部属医疗单位、高校附属医院、医学科学院附属医疗院所纳入省医药卫生重点学科评选范围，确立省医药卫生重点学科30个。第一、二批省医药卫生重点学科建立之时，根据学科发展水平，将学科分为A级、B级两类，其中A级学科卫生厅予以资金支持，各单位进行资金配套；B级学科由各单位筹集资金建设。根据当时选拔评比情况，首批省医药卫生重点学科全部被确立为A级学科，第二批重点学科中有14个A级学科，16个B级学科。2003年省卫生厅确立了“山东省第三批医药卫生重点学科”，第三批重点学科公布时，不再有A级、B级学科之分。到2009年之前，没有再进行新的省医药卫生重点学科的申报工作。截至2009年年底，山东省共分三批先后建立了“山东省医药卫生重点学科”58个，在2000年和2002年省卫生厅组织的省医药卫生重点学科检查评估中，两个学科被取消“重点学科”资格，目前全省实际有“省医药卫生重点学科”56个，其中A级学科28个。为促进省医药卫生重点学科的发???，省卫生厅、财政厅及各所在单位都进行了不同程度的人力、物力、财力投入。特别是近几年，财政支出结构调整，对医院的扶持从普遍性拨款，改为对重点学科的专项支持，从2003年开始，财政预算中专门对省级医疗卫生重点学科安排专项建设资金。山东省卫生厅对各医药卫生重点学科进行了大力支持，各单位也进行了相应的配套和重点支持。 　　 　　2 重点学科建设的主要内容 　　 　　对于重点学科建设的内容，文献中比较一致地认为应该包括：基本条件设施、技术能力建设、学术能力建设、人才队伍建设、人才培养能力建设以及制度与机制建设等。其中基本条件和技术能力建设是学科建设的基础，学术能力建设是核心，人才队伍建设是关键。其中，科学研究是比较直观而且能够代表其学术能力的方面。 　　 　　3 重点学科研究现状 　　 　　目前关于我国临床医学重点学科的研究文献主要集中在三个方面：一是重点学科建设经验介绍，二是重点学科建设内容和模式探讨，三是重点学科评估体系的建立及评估经验介绍。在统一学科层面上的调查研究与数据分析很少，国内外文献中未发现关于山东省医药卫生重点学科的论著。 　　 　　4 对于山东省医药卫生重点学科建设的对策建议 　　 　　重点学科建设是医院建设的核心，山东省医药卫生重点学科是经过山东省卫生厅认定，代表本学科发展方向，反映山东省医学科学整体水平的学科，其水平是山东省医疗卫生学术水平的重要标志。为促进其发展，各级部门进行了大力投入，为促进其健康发展，笔者提出如下建议。 　　4.1 进一步明确学科发展方向，制定科学合理的学科发展规划 明确的学科发展方向、科学的学科规划，是学科高水平发展的前提。要开拓思路、明确目标、科学规划，用战略眼光深入研究学科建设的长远发展问题。要根据本单位的实际情况，紧跟国家“十二五”规划，山东省“十二五”规划和山东省医药卫生“十二五”规划，结合国际科学发展动向，制定今后学科发展规划，发挥重点学科的优势，使学科发展水平走在国内领先行列。 　　4.2 加强学科人才梯队建设 人才是学科建设的关键，学术带头人在学科发展中起着导向和统率作用。目前山东省医药卫生重点学科中，在全国有较高影响的学术带头人较少。有些学科的学术带头人和人才队伍正处于新老交替阶段，中青年人员的水平和素质急需加强。卫生行政部门和各医院要积极创造条件，加强对学术带头人和学术梯队的培养，提高学术梯队的整体水平，以促进重点学科建设水平的提高。 　　4.3 加强临床科研，特别是高层次临床科研 在重点学科建设中，科学研究是一项极为重要的内容，是推动