感觉统合训练对孤独症儿童疗效影响实验研究.docVIP

感觉统合训练对孤独症儿童疗效影响实验研究 　　摘要：目的: 探讨感觉统合训练对孤独症儿童的疗效。方法: 对50名3~6岁的孤独症儿童进行6个月的感觉统合训练，在训练前、训练3个月和训练6个月后，分别采用孤独症儿童行为检查量表和感觉统合评定量表对孤独症儿童的临床症状和感觉统合失调状况进行评估，并进行对比分析。结果: 经6个月的感觉统合训练，孤独症儿童的前庭失衡、触觉过敏项有较好改善，本体感项次之，学习能力不足项较差；孤独症儿童语言、交往、感觉和躯体运动能力等障碍均有一定程度的改善，而对自理能力的改善较差。结论: 感觉统合训练对治疗儿童孤独症有一定疗效。 　　关键词：儿童孤独症；感觉统合训练；疗效 　　中图分类号：G804.83文献标识码：A文章编号：1007-3612(2008)02-0190-03 　　 　　儿童孤独症是一种以社会交往障碍、语言发育障碍和行为方式刻板怪异为特征的全面性精神发育障碍性疾病，又被人们称为儿童自闭症，严重影响儿童的感知、语言、情感、运动、社会交往等能力，通常从婴儿期开始出现，一直延续到终身［1］。自1943年哈佛的精神病学家Leo Kanner首次提出这一症状以来［2］，国内外有不少专家、学者从家庭特征、社会心理、生理解剖、生物化学、遗传等诸多方面进行了广泛的研究，但均未找到让大家认同的致病因素，目前较普遍接受的观点是认为孤独症是由于外部环境因