六年级科学上册第二单元形状及抗弯曲能力.ppt

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六年级科学上册第二单元形状及抗弯曲能力

绿色圃中小学教育网 经过研究,我们产生了 什么问题或想法呢? (1)折成各种形状的纸横梁比平展的纸横梁抗弯曲能力大吗?大多少? (2)为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力呢? 通过实验探究,你知道了什么呢? (2)改变的形状不同,抗弯曲能力不同 * 六上第二单元 第二课 授课人:游超平 绿色圃中小学教育网 5、记录测试结果,将测试结果展示在黑板上 15cm 4、以所折的形状变形导致垫圈翻倒为准。 3、从中间摆放垫圈 2、架空的距离都控制在15厘米 1、折纸时保持长度不变 实测抗弯曲能力 预测抗弯曲能力 形 状 测度记录 把薄形材料弯折成“V”“L”“U” “T”或“工” 字等形状,虽然减少了材料的宽度,但却增加了材料的厚度,增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。 增加了厚度 减少了宽度 (1)改变形状能提高材料的抗弯曲能力 1、仔细观察瓦楞纸板在结构上有什么特点? 2、这样的结构有什么用?

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