黑龙江省职业教育学会十二五课题立项评审书1.doc

黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题 立项·评审书 课题名称 技能型（高技能）创新人才培养的方法与途径研究 负 责 人 苏 波 所在单位 黑龙江司法警官职业学院 填表日期 2011年1月6日 黑龙江省职业教育学会印制 一、数据表 课 题 名 称 技能型（高技能）创新人才培养的方法与途径研究 主题词 技能型 创新型 高职人才 负责人姓名 苏波 性 别 女 年龄 36 行政职务 主任科员 专业职称 副教授 学历 大学本科 研究专长 民商法 电话座机手机 工作单位 黑龙江省司法警官职业学院 地 址 哈尔滨市南岗区学府路383号 邮编 150080 主 要 参 加 研 究 人 员 姓 名 年龄 职 务 职 称 研究专长 工 作 单 位 王翚 31 教师 讲师 民商法及实践性教学方法研究 黑龙江司法警官职业学院 王炳英 37 主任科员 讲师 商法及实践性教学方法研究 黑龙江司法警官职业学院 郑云娟 36 教师 副教授 刑法及实践教学法研究 黑龙江科技学院 江楠 31 副主任科员 讲师 行政法及实践教学法研究 黑龙江司法警官职业学院 联系人 姓 名 苏波 电 话 电子信箱 woshi_subo@163.com 二、负责人和课题组成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 作者 成果 形式 发表刊物 或出版单位 发表出版时间 《实践教学法在〈民诉法〉教学中的运用》 苏波 论文 华章 2010年6月 法学专业特色人才培养模式初探 苏波 论文 山东大学学报 2009年5月 《人大立法工作手册》 苏波 参编书籍 中国民主法制出版社 2009年4月 《加强高等学校依法治校，实现学生管理法治化研究 》 郑云娟 论文 黑龙江教育 2009年2月 《高职教育校企合作办学浅析》 王炳英 论文 黑龙江教育学院学报 2007年10月 三、负责人和课题组成员“十一五”期间承担的课题 课 题 名 称 课题 类别 批准 时间 批 准 单 位 完成情况 《高职院校法律事务专业实践性教学研究》 黑龙江省职业教育学会十一五规划课题 2008年10月 黑龙江省职业教育学会 已完成 《大学生思想品德“课型教改的理论与实践研究之子课题引导主体——现代活动性教学模式》 全国教育科学“十五”教育部规划课题 2005年5月 教育部 已完成 《职业教育“双师型”教师队伍建设探讨》 黑龙江省教育科学“十五”规划一般课题 2001年6月 黑龙江省教育厅 已完成 加强司法监督 保障司法独立 维护社会公平正义研究 一般课题 2004年4月 鸡西市社科联 已完成 高等学校依法治校问题 一般课题 2008年6月 黑龙江省教育厅 已完成 四、课题设计论证 ·本课题研究的具体问题、选题意义和研究价值·本课题国内外研究述评·本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处 ·本课题的研究思路、研究方法、实施步骤（限3000字内） 本课题研究的具体问题、选题意义和研究价值职业教育应以培养创新素质人才为着眼点技能型创新人才。培养技能型创新人才,学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式职业要人才条件, 分析创新型国家建设目标对技能型人才的需求，确定技能型人才培养目标，寻找创新型国家建设的技能型人才培养策略。人才问题是制约我国经济社会发展的一个主要瓶颈，对2009年到2020年教育改革和发展做出安排规划更好地服务于经济社会发展和创新型国家建设。职业教育根本目的是让人学会技能和本领，从而能够就业，能够生存，能够为社会服务。我国是一个有13亿人口的大国，社会协调发展当前技能型、应用型人才紧缺的，。、加快技能人才培养时代发展 江泽民同志深刻指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在实施素质教育的过程中，着力培养学生的创新能力，应是我国教育改革和发展最应该做和最急需做的一件大事。创新型国家科技、教育和人才。教育部党组书记、部长袁贵仁在2010年度全国职业教育与成人教育工作会议上强调，以就业为目标，着力培养学生的就业创业能力，是职业教育的出发点和落脚点；整合教育资源，改进教学方式，是职业教育改革发展的着眼点和着力点。培养数以亿计高素质技能型劳动者建设人力资源强国。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》