七年级作文训练：以鲜活的语言取胜.docVIP

徜徉在鲜活的语言世界：以鲜活的语言取胜 一、鲜活的语言 鲜活的语言，就是新鲜、形象、活泼的语言。运用鲜活的语言，能将事物的性质、情状鲜明地、具体地显示在读者面前，使读者如历其境，如见其人，如触其物，如闻其声，并且给人以美的感受。 鲜活的语言不是人云亦云的语言，而是指那些能真切生动地表达自己的感情，淋漓尽致地表达自己的见解的语言，指那些属于自己，水乳交融般地溶入于文章的语言，指那些看似寻常，但经自己的加工改造，又能推陈出新的语言。鲜活的语言不是难以捉摸，而是实实在在地存在于我们的周围。 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。 这是个写实句子，小学生即可造出，无丝毫“美感”可言。我们可以在它上面点缀一些附加成分，使其内涵准确丰富起来： 早晨，（明媚的）阳光（柔柔地）照着我的卧室，（轻盈的）小鸟在树上（婉转地）鸣叫。 本句中我们添加的限定成分以“词”为主。点缀上这些修饰语，不仅使原来的语义表达得更加准确，而且由于适当地运用了不同的修饰语，句子也明显变得活泼。 我们还可用添加短语或句子的限定法，扩展原有句子。如： 我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。 采用短语或句子进行扩展，该句表义丰富且富有诗一般的意境： 我喜欢（红彤彤的枫叶旋在风里的）静幽，总（在晚霞中）斜倚树干，（挟一片枫叶遮住眼睛，）思索友人的（脉脉）深情。 2．替换词语法：用新鲜的词语替换，避免陈词滥调；用具有修饰性的词语