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- 2018-06-07 发布于浙江
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〖医学〗心理健康教育校本培训辅导讲座
心理健康教育校本培训辅导讲座 宁波教育学院 提要 培训工作的安排和建议 培训目标、培训方式 培训管理和考核办法 …… 对部分培训内容的说明 中学生心理健康状况的评价 中学心理健康教育工作的评价 …… 心理案例写作和讨论 写作要求、讨论要求 范例 …… 培训目的和任务 增强全体教师心理健康教育意识 丰富全体教师心理健康教育知识 发展全体教师心理健康教育能力 提高全体教师的心理健康水平 推动学校心理健康教育工作的开展 培训的管理与考核 各校要制定切实可行的培训计划,按要求完成教师培训任务。培训中要保证时间,注重实效。 各校要重视心理健康教育专题培训成果的形成。 市里将组织心理健康教育专题培训优秀成果评选。 我们将对优秀作品汇编成册,并提供评奖和出版发表机会。 培训的管理与考核 本次培训为校本培训试点课程。 校本培训中,学校还应建立培训档案。包括: (1)培训工作计划; (2)全校培训情况记录(讲座、讨论); (3)每位教师培训记录(含培训听课笔记、作业、心得)和研训论文(案例); (4)每位教师培训成绩(习题); (5)培训工作总结。 第一章学校心理健康教育概述 本章自学要点 1、健康的含义。心理健康的标准。 2、学校心理健康教育的原则、内容、性质。 3、中学生常见的心理问题。影响中学生心理健康的因素。增进中学生心理健康的对策。 健康的完整概念 身体上、精神上和
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