远研室资料-大连广播电视大学.DOC

远研室资料 杂志部分 《中国远程教育》稿约 《中国远程教育》（半月刊）是主要面向广大开放和远程教育研究者、工 作者学习者，服务于正在形成的我国全民学习、终身学习、学习型社会的中央级刊物，中国 教育类核心期刊。《中国远程教育》大力宣传国家关于继续教育、现代远程教育的方针政 策，展示国内外开放和远程教育理论及实践研究的最新成果，探讨信息技术、网络技术在 开放和远程教育中的应用，为全国广播电视大学、普通高校、成人高校、中小学等各级各 类教育机构开展远程教育和信息化教育提供服务；为建构我国终身教育体系，推动教育现 代化进程服务。 （一）、栏目简介 本刊特稿（本刊专访） 及时反映开放和远程教育领域的重要动向、重大事件、 关注热点突出针对性、时效性特色。 学术论坛 展示国内外开放和远程教育理论与实践研究的最新成果以社会经济发 展和教育改革为宏阔背景关注远程教育进程，探讨教育的新趋势、新理念。强调宏观的研 究层面、新颖的理论视角，突出前瞻性、指导性特色。尤其欢迎：富有现实感与针对性的 热点评述，秉承科学态度的学术争鸣，综合研究基础上更为深入或具有启示意义的观点辨 析、经验提炼，对研究动态及研究成果的追踪评论，关于远程教育的多学科研究。 国际论坛 邀请国际知名开放远程教育专家撰文，介绍国际上最新的开放远程 教育的理论、实践以及发展前景，旨在开阔我国开放远程教育工作者的眼界和思路，借鉴 育服务。 实践探索 关注我国开放和远程教育发展进程，展示实践中的新思路、新动态 和发展趋势，侧重反映成功的办学思路及管理经验，突出探索性、应用性特色。 开放学习 展示国内外开放和远程教育界在教与学，特别是学习方面的最新研 究与实践成果，关注高等教育、成人教育、职业教育为实现最优化学习所做的探索与改革， 强调对具体教学问题的研究与解决，突出探究性、示范性特色。 术应用 介绍现代信息技术在开放和远程教育中的应用，突出前沿性、操作 性特色。关注标准化建设；多媒体技术与应用；计算机网络技术与应用；教育软件的开发 与应用等。 信息化教育 关注中小学信息教育的最新理论研究与实践成果，推进中小学教 育信息化进程，突出指导性、实践性特色。 8、广角镜 介绍国内外开放和远程教育发展动态及具体案例。 新视点 介绍涉及教育本质、影响教育发展的、视角较为宽泛的共性话题、新 颖话题，以期开阔思路在观念上启示创新，突出启示性、新颖性特色。 （二）稿件要求 稿件一般要求在6000字以内，本刊对准备采用的稿件（特别是超过6000 字的长稿）将根据版面情况在不违背作者本意的情况下做适当压缩删改，不同意者请在来 稿时注明。 来稿请用稿纸誊清，或使用A4纸打印，最好同时寄送软盘，也可通过电子信 箱投稿（E-mail:zzs@crtvu.edu.cn）。来稿请附200字以内的文章摘要和3-6个关键词； 附作者简介（包括性别、单位、职称、学位、职务）以及地址、邮政编码、联系电话 和电子信箱。 3、来稿一经发表，即付稿酬并赠送作者样刊。请勿一稿多投。来稿一般不退， 请作者自留底稿。6个月内作者若想另投他处，请提前告知本刊。 （三）、欢迎更多优秀作者、优秀文章加盟 本刊将从刊发的文章中精选出具有较高学术水平和独特理论视角的文章，汇编 出版《中国远程教育论丛》；并向国际远程教育界，出版《中国远程教育》英文年刊。 本刊除定期举办大型国际国内论坛外，还将不定期举行小型的专题研讨、学者 沙龙或专家讲坛等多种形式的活动，为专家学者提供远程教育理论研讨、跨学科学术交流 及与有关部门、官员对话的平台。本刊优秀文章的作者将优先受邀参与相关活动，优先 安排主题发言、专题报告。 刊将在适当的栏目中适时开辟专栏，与有关作者或有关单位、有关课题 组开展工作，有计划地、连续刊发最新的学术成果，及时、全面地反映新的实践探索。 本刊刊发的文章如经二次文献期刊全文转载，杂志社将按本社稿酬标准向 作者支付双倍稿酬。 5、刊以网上论坛的方式增进与广大作者、读者的互动，为作者、读者和编者提供 交流观点、发表意见的网络空间。 《中国远程教育》2000`年（1—8、11、12期） 2001年（3、11、12期） 2002年（1—4期） 2002年第3期主要栏目及文章目录 远教论坛（栏目名称） 网络教育与学习适应性研究综述 以学习过程为中心 探索远程教育的系统结构 知识管理在现代远程教育中的应用研究 开放教育 试析远程开放教育模式下的教师角色 关于开放学习的几点思考 试论广播电视大学的人才培养模式 教学研究 谈“中国法制史”网络课程栏目设计 “数字电子技术基础” 网络