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- 2018-06-07 发布于浙江
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华师期末考小学生心理咨询简答题
二十七、终结的使用注意事项 1、在综合基础上提出明确结论 终结之前,咨询人员要与来访者进行一次又总结性质的会谈。会谈中应对前一阶段或整个咨询过程加以回顾,把经验上升为理论,使来访者对当事儿童的问题有一个更清楚的认识,并且明确今后的努力方向。 2、鼓励对方灵活运用所学经验 咨询人员要适时退出自己的角色,将心理帮助的任务完全交给来访者,鼓励其将 咨询过程中学习的新鲜经验,继续应用到对当事儿童的后续帮助中,使当事儿童的心理素质不断提高,能够应对各种现实问题的挑战。 3、引导来访者愉快地接受离别 有的来访者经过一段时间的咨询后,可能会现场依赖情感,不愿意终止咨询关系。这时,咨询人员应逐渐缩短会谈时间,或明确终止咨询工作。当然,在提出终止咨询工作的时候,语气要和缓,并且要使来访者充分看到自己的能力,以促使其愉快地接受离别。 4、做好追踪、转介等后续工作 追踪、转介等后续工作不是分外的事情,而是心理咨询工作的一个有机组成部分。通过追踪,可以了解成功案例的原因,借以知道今后的咨询工作;可以发现无效案例的规律,避免在今后的咨询工作中重犯。对于个别疑难案例,则要做好转介工作。转介并不意味着自己的无能,而是对来访者负责任的表现,是心理咨询职业道德的客观要求。 二十八、简答共情的使用注意事项 1、咨询人员要把自己放在来访者的地位和处境感受对方的情感。这种感受越准确、越深入,共情的层次越高。 2、使
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