校本课程三问【精品-ppt】.pptVIP

校本课程“三问”;面对“校本课程”这一对象,我们问三个问题：;一、从哪里来？;Question 1;;;Question 1;著名的漫画;Question 2;二、现在在哪里？;1．基于数学科拓展的校本课程 上海市静安区万航渡路小学“思维训练活动课”校本课程。 其中，二年级第二学期的内容为： ;;重庆第七中学“足球中的数学” 问题一 足球和数学; 问题二 足球的形状和表皮数; 问题三 足球场与11名队员; 问题四 足球场中的9.15米; 问题五 谁来主罚?;（一）基于学科拓展的校本课程;（一）基于学科拓展的校本课程;3．基于英语科拓展的校本课程 东北师范大学附属小学的“小学英语国际理解教育校本课程” ;（一）基于学科拓展的校本课程;（一）基于学科拓展的校本课程;永定镇中心小学，位于北京门头沟区城乡结合部。 新课程改革实施后,学校开设了英语课,但一直到2003年,学生英语及格率仅有13.2%,优秀率才2.3%,英语???一直是困扰学校教学的大难题。 ;（一）基于学科拓展的校本课程;（一）基于学科拓展的校本课程;（一）基于学科拓展的校本课程;4 . 基于美术科拓展的校本课程 四川绵竹一些小学“走进绵竹年画”校本课程 ;（二）基于浓郁地域特色的校本课程;（三）基于学校优势项目的校本课程;（三）基于学校优势项目的校本课程;（三）基于学校优势项目的校本课程; 澳大利亚的“和平是什么” ;（五）基于“引进”的校本课程开发;学生用书18章，106篇小故事，根据不同年级分低、中、高三个阶段； 目前该教材已通过云南省中小学教材审定委员会审定，由云南科技出版社出版。;课堂教学“一瞥” 现在三年级二班正在上儿童哲学课，这堂课上的是《傻瓜和影子》，说的是一个傻瓜想抓住自己影子的小故事。 一篇百余字的小短文引得同学们接二连三地提出许多问题。 高梅老师微笑着说，同学们有这么多想知道的问题，我们就讨论看看。;影子是怎样产生的呢？ 小手一下举起很多。 一个同学很有条理地说，影子是光照射到物体上产生的阴影，影子不属于物体的一部分，没有光它就不存在。 立即有同学提出异议，既然是这样，那无影灯下为什么就没有影子？ 还有同学说，没有光，物体就没有影，但如果有光而没有物体也没有影子，所以影子是物体的一部分。 ;同学们谈到一定程度，高老师引导着又展开下一个问题的讨论。 “影子有生命吗？” “那生命又是什么呢？” 在讨论这些话题时，就有同学说能否将影子的细胞、DNA提出进行检测，来论证影子没有生命这一观点。 ;“我爱哲学课，它让我们去想、去探讨、去理解。现在一节课下来，我们都感到时间太短了，只好等待下一节课的来临。”四年级六班的丁茜雅表达自己学习哲学的感受。 五年级四班的戎融显得有些深刻，他说：“哲学使人受益无穷，只要你肯探索，答案就在不远处等着你。” ;（五）基于“引进”的校本课程开发;二、现在在哪里？;三、要到哪里去？ ;三、要到哪里去？;三、要到哪里去？;三、要到哪里去？;微型课程（Minicourses）;三、要到哪里去？;三、要到哪里去？;三、要到哪里去？;结语：“尖毛草”的故事 ;结语：“尖毛草”的故事;Thank You!;9Tt3Oo-Ii%DdXx7Ss2Mm(Hh!BbVw6Qq0Kl*FfZzaUu4Op+Jj%DeYy8Ss3Nn)Hh$CcWw6Rr1Ll*Gg#AaVv5Pp+KkEeYz9Tt3No-Ii$CdXx7Rr2Mm(Gh!BbVv6Qq0Kk*FfZz9Uu4Oo-Jj%DdYy8Ss2Nn)Hh!CcWw6Qr1Ll*Fg#AaUu5Pp+JkEeYy9Tt3Nn-Ii$CcXx7Rr1Mm(Gg#BbVv5Qq0KkFfZz9Tu4Oo-Ij%DdXx8Ss2Mn)Hh!BcWw6Qq1Ll*Ff#AaUu4Pp+Jj%EeYy8Tt3Nn)Ii$CcWx7Rr1Lm(Gg#AbVv5Pp0KkEfZz9Tt4Oo-Ii%DdXx7Ss2Mm(Hh!BbVw6Qq0Ll*FfZAaUu4Op+Jj%DeYy8Ss3Nn)Hi$CcWw7Rr1Ll(Gg#AaVv5Pp+KkEeYz9Tt3Oo-Ii$DdXx7Rs2Mm(Gh!BbVv6Qq0Kk*FfZzaUu4Oo+Jj%DdYy8Ss2Nn)Hh!CcWw6Rr1Ll*Gg#AaUv5Pp+JkEeYy9Tt3Nn-Ii$CdXx7Rr2Mm(Gg!BbVv5Qq0KkFfZz9Tu4Oo-Jj%DdXy8Ss2Mn)Hh!BcWw6Qq1Ll*Ff#AaUu5Pp+JjEeYy8Tt3Nn)Ii$CcWx7Rr1Mm(Gg#BbVv5Pq0KkEfZz9Tt4Oo-Ii%DdXx8Ss2Mm)Hh!BbWw6Qq0Ll*FfZAaUu4Op+Jj%EeYy8S