高中语文专题二声律风骨兼备的盛唐诗送魏万之京课件苏教版选修唐诗宋词蚜.pptVIP

专题二　声律风骨兼备的盛唐诗 送魏万之京 文题解读 文本赏读 内容索引 文本拓展 文题解读 李颀(？～约753)，赵郡(今河南赵县)人，家居颍阳(今河南登封西)。开元二十三年(735)考中进士，任新乡县尉，久未升迁，便辞官归隐。 李颀的诗歌成就主要在边塞诗、描写音乐的诗和赠别诗方面。能写各种体裁的诗，尤以七言歌行和律诗见长。 一、诗人名片 魏万——李白的铁杆粉丝 魏万后改名魏颢。他曾求仙学道，隐居王屋山。天宝十三载(754)，因慕李白名，一睹李白风采，南下到吴、越一带访寻，最后在广陵(扬州)与李白相遇，计程不下三千里。李白很赏识他，临别时专门为他写了一首长诗。 二、诗词故事 魏万，是李颀的晚辈朋友。这首诗是李颀为送魏万西赴长安而作。 三、文题背景 文本赏读 1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知诗的内容。 一、诵读，整体感知 2.在前面的基础上有感情地朗读该诗。 提示　这首送别诗，首联以“微霜”意象透露离别的伤感，后两联推想别后情景，“愁”字情语及寒天萧瑟之景，很伤感。尾联以长者口吻谆谆告诫，语重心长。 提示 秋夜微霜，挚友别离。面对云山之景，也只有惆怅，前路茫茫，黯然神伤。凉秋的九月，草木摇落，一片萧瑟。人生也是这样啊！何不把握这宝贵的时光，成就一番事业？毕竟年华易老，时不我待。 二、悟读，诗情画境 1.这首诗的前两联渲染了怎样的气氛？试结合诗句加以赏析。 三、品读，鉴赏评析