高中语文专题六善叙事理其文疏荡_史记的叙事艺术第17课赵世家课件苏教版选修史记蚜.pptVIP

专题六 善叙事理　其文疏荡——《史记》的叙事艺术 第17课 赵世家 内容索引 先读先知——文本助读 品读研讨—— 文本核心 后读厚积——文本拓展 先读先知——文本助读 语言积累 1.通假字 (1)释其適子而更求君：_______________________________ (2)赵宗灭乎，若号：__________________ (3)韩厥告赵朔趣亡：________________________ (4)衣以文葆：___________________________________________ (5)故见龟策：_________________ (6)却冠秫绌：___________________ 同“嫡”，嫡子，正妻所生之子 同“嚎”，嚎哭 同“促”，急速，赶快 “文”同“纹”，花纹；“葆”同“褓”，襁褓 同“现”，显现 同“ ”，长针 (7)而怫学者：________________________ (8)蛮夷之所义行也：________________ 同“悖”，背离，违背 同“仪”，榜样 2.一词多义 (1)致 乃治灵公之贼以致赵盾：__________________　　　　　　　　 非利足也，而致千里：_____________　　　　　　　　 一篇之中三致志焉：__________________　　　　　　　　 家贫，无从致书以观：____