教学ppt中插图效果的眼动实验分析-eye movement experiment analysis of illustration effect in ppt teaching.docxVIP

江 苏 师 范 大 学学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书本学位论文作者完全了解 江苏师范大学 有权保留并向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文 被查阅和借阅。本人授权江苏师范大学可以将本学位论文的全 部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影 印、缩印或扫描等手段保存、汇编、出版本学位论文。保 密 的 学 位 论 文 在 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。作 者 签 名 ：导 师 签 名 ：年月日年月日致 谢时光如梭，一转眼，研究生三年的美好求学生活即将结束，处在/毕业的分岔 路口，回首这三年，奋斗和辛劳成为甜蜜的回忆，欢笑与甜美也都尘埃落定。研 究生三年的生活是痛并快乐的成长体验，有失有得。失去的已经无法挽回，只有 得到的才更值得珍惜。我的老师，我的同学，我的朋友，我的亲人，因为你们， 我的生活更加精彩，我谨向所有爱护、帮助、关心我的人们表达我最最美好的祝 愿与诚挚的感谢。首先要感谢我的导师李子运老师，是他对于专业的热情及在学术上严谨的态 度深深的感染了我。让我能够静下心来好好学习，当我在专业领域遇到困难时， 他总是能够耐心、认真的用最简单的语句来描述那些很复杂的问题。帮助我解决 困难，给予我新的灵感。在毕业论文的研究设计中，给予我相当大的支持。在生 活上，他用他那积极、向上、乐观的生活态度感染着我们。感谢我的导师在这三 年里给予的生活与学习上的帮助与支持。他对工作的认真态度，是我今后学习与 工作的目标。还要感谢陈琳老师、王太昌老师、马德俊老师、刘行芳老师、于素云老师、 徐明老师、杨成老师、王帆老师、汪颖老师、黄如民老师、王健老师等教育技术 系的全体教师，是他们给予的建议与宝贵的灵感促进了毕业论文的完成。感谢常君、张田、吴丽丽、陈美玲等我们 2010 级教育技术学专业的全体研究 生同学以及研二的王雨、臧美凤等同学对我的论文所给予的帮助，是他们不厌其 烦的对我的困惑进行解答，帮助我从一个个困境中脱离出来直至完成。三年来同 学们一起走过、共同见证了对方进步的喜悦，与失败的痛苦，与此同时也收获了 珍贵的友谊，这将是我更宝贵的财富。最后也要感谢我的家人们，是你们一直给予我巨大的支持，才能够让我专心 致志的学习。当我做了错误的决定时，你们对我的鼓励和包容让我又有了再次奋 斗的动力。对于你们，我会在今后更加努力的工作来回报你们。祝一切安好。安璐 2013-5-20利用眼动实验研究方法对学习者观测教学 PPT 时插图效果进行研究是二十一世纪以来在教学 PPT 研究领域中开创的全新视角，在教育技术领域来说，此研究 也具有引领作用。目前，对于插图效果和教学 PPT 的研究已经获得了大量的研究 结果，但是用眼动实验研究方法对这两者进行更加客观的记录与研究，目前还是 鲜有涉及。使用眼动仪设备记录被试者的视线轨迹，可以将其量化，用实验数据 来科学的展现学习者对教学 PPT 插图的阅读效果。本实验的目的是通过眼动实验研究的方法，探讨学习者对教学 PPT 的插图效 果。从阅读的眼动数据，包括注视次数、注视时间、第一次到达目标区域时间、 热点图、3D 图等几个方面，对以汉语为第一语言共计 95 名大学生的阅读情况进行 了两大类总共七个眼动实验研究，分析眼动数据，揭示阅读过程，得到了如下结 果。1．与文字相关性高的插图对插图效果的影响（1）与文字相关性高的插图在文字的右中位置插图效果最佳（2）场依存的学习者对有插图的教学 PPT 进行学习时插图效果最佳（3）与文字相关性高的插图与文字同时呈现在学习者面前时插图效果最佳 2．与文字无相关性的插图对插图效果的影响（1）与文字无相关性的插图出现时插图效果不佳（2）与文字无相关性的背景图出现时插图效果不佳（3）有指引性的符号图时插图效果最佳（4）文字以概念图的形式出现时插图效果最佳 关键词：教学 PPT； 插图效果； 眼动实验AbstractEye movement experimental research methods has been a new focus in the researeh of teaching PPT. this study also has the leading role for educational technology.There has been made a lot of research results for illustration effect and teaching PPT research in the past, but the use of eye movement experimental research methods on both of them are more objective record and