2009年高考政治试题哲学生活汇总及的答案解析.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.42万字
  • 约 18页
  • 2018-06-04 发布于福建
  • 举报

2009年高考政治试题哲学生活汇总及的答案解析.doc

2009年高考政治试题哲学生活汇总及的答案解析

2009年高考政治试题《哲学生活》汇总及答案解析 一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) (09江苏卷24)马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了w ①唯物主义与辩证法的有机统一 ? ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 ③世界观和方法论的统一 ? ④实践基础上的科学性和革命性的统一 ? A.①②③??? B.①②④??? C.①③④??? D.②③④ 【答案】B? 【解析】本题考查马克思主义哲学的特点,主要考查学生识记和理解知识的能力。哲学是世界观和方法论的统一,马克思主义哲学是这样,其他的哲学也是这样。故③的说法并不是马克思主义哲学第一次实现的,排除含③的选项,本题选B项。 (09江苏卷25).下列选项与“我思故我在”观点相一致的是 ? A.未有这事,先有这理??? B.吾心即宇宙,宇宙即吾心 C.死生有命,富贵在天??? D.世界的本质是“绝对精神” 【答案】B 【解析】本题考查主观唯心主义的基本观点。“我思故我在”体现了主观唯心主义的思想,B项体现了主观唯心主义的观点;ACD三项均体现了客观唯心主义的观点;故本题选B项。 (09江苏卷26)“少年安能长少年,海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了 A.运动是永恒的、绝对的和有条件的? B.运动是物质的唯一特性 C.运动是物质的固有属性和存在方式? D.运动是静止的特殊状态 【答案】C? 【解析】本题考查物质和运动的关系,考查学生理解和运用知识的能力。运动是永恒的、绝对的、无条件的,故A项错误;客观实在性是物质的唯一属性,故B项错误;运动是物质的根本固有属性和存在方式,故C项正确;静止是运动的特殊状态,故D项错误. (09江苏卷27)“5.12”汶川大地震后,温家宝总理在看望北川中学高三学生时,用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是 ??? ①矛盾双方相互依赖??? ②事物的发展是量变和质变的统一 ③矛盾双方相互贯通??? ④事物的发展是前进性和曲折性的统一 A.①②??? B.③④??? C.①②④??? D.②③④ 【答案】B? 【解析】本题考查矛盾双方的相互转化和事物发展的途径的相关知识,主要考查学生理解和运用知识的能力。“多难”可以“兴邦”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化,但并不体现矛盾双方的相互依赖,①错误;③正确;在国家兴旺的过程中少不了磨难,故“多难兴邦”也体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一,但并没有体现事物发展量变和质变的关系,故③错误;④正确。 (09江苏卷28).“其实胸中之竹,并不是眼中之竹也,因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是 ? A.意识活动具有主动创造性B.意识活动具有客观实在性 C.意识活动具有生动形象性D.意识活动具有主观随意性 【答案】A? 【解析】本题考查意识的能动作用,考查学生识记和理解的能力。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性,BCD三项均不是意识活动的特点,据此可排除BCD三项。 (09江苏卷29) 右边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是 ? A.人能够认识和改造世界 B.要勇于突破和改变现状 C.要坚持一切从实际出发 D.要用发展的观点看问题 【答案】C? 【解析】本题考查一切从实际出发的知识,主要考查学生的获取和解读信息的能力。漫画中的爱鸟者砍倒大树建鸟窝的做法,违背了一切从实际出发的要求,故C项正确;其余各项说法均不符合题意。 (09江苏卷30)2009年京沪高铁投资600亿元,这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求,提供近60万个就业岗位,同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明 ? ①事物的联系是普遍的??? ②自在事物的联系是主观的 ③事物的联系是人为的??? ④人为事物的联系是客观的 A.①②??? B.②③??? C.①④??? D.③④ 【答案】C? 【解析】本题考查联系的特点,考查学生的识记能力。事物的联系是客观的,普遍的,不管是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。据此可以排除②③,故选C项。 (09江苏卷31)《孟子》云:“不违农时,谷不可胜食也”;“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”。这表明 ? A.自然界的变化是有规律的??? ??B.客观规律是可以被认识和改造的 C.自然界的发展规律是客观的??? D.改造世界必须遵循客观规律 【答案】D? 【解析】本题考查规律客观性与人的主观能动性的关系,考查学生的理解能力。规律是客观的,既不能被改造也不能被消灭,故B项错误;AC两项知识强调了规律的客观性,不符合题意。故选D项。 (09江苏卷32)下列对辩证否定的理解,错误的是 ??? A.辩证的否定是“扬弃”?

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档