6最后一课教学课件.pptVIP

1.请同学们朗读“宣布下课”的部分，再次感受韩麦尔先生强烈的爱国之情。 课后作业 2.请同学们朗读下面这段话，谈谈你对爱国的理解。 　　今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球……美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！ 　　　　　　 ——梁启超《少年中国说》 * 语文版 七年级下册 7 最后一课 　　有人说：“爱国是长大以后的事。”也有人说：“爱国是英雄之举，对于我们这些普通人来说没什么意义。”其实不然。爱国离我们并不遥远。爱国就体现在我们平时的一言一行之中。比如，热爱汉语，学好语文，就是很实际的爱国主义表现。不信，我们就一起来学习都德的《最后一课》，去了解韩麦尔先生与小弗朗士这对法国师生在面临亡国时的特殊感受吧！ 新课导入 1.了解小说的常识及本文的写作背景；在反复诵读中理清小说的情节结构。（重点） 2.理解文中细节描写手法的作用；学习本文通过语言、心理、动作描写来表现人物性格的方法。（难点） 3.学习法国人民热爱祖国的情感和反抗侵略的坚强意志。（重点） 学习目标 都德（1840—1897），19世纪法国著 名的现实主义作家，有“法国的狄更 斯”的誉称。1870年普