3.2.3 空间向量与空间角.pptVIP

例3 在底面为平行四边形的四棱锥P—ABCD中,AB⊥AC, PA⊥平面ABCD，且PA＝AB，E是PD的中点， 求平面EAC与平面ABCD的夹角． 【名师点评】　利用法向量求二面角的步骤为： (1)确定两平面的法向量； (2)求两法向量的夹角的余弦值； (3)代入公式： (4)确定二面角的范围； 确定二面角与面面角的关系：二面角范围的确定要通过图形观察，法向量一般不能体现出来． 如图，PA⊥平面ABC,AC⊥BC，BC＝ ，PA＝AC＝1, 求二面角A-PB-C的余弦值. 解：建立如图所示的空间直角坐标系Cxyz，取PB的中点D，连接DC，可证DC⊥PB，作AE⊥PB于E， 你学会了吗? ※对自己说，你有什么收获？ ※对同学说，你有什么提示？ ※对老师说，你有什么疑惑？ 必做题：《备选题》 1题 1次 * 选做题：《备选题》 2题 【总复习】课本P117-P119《复习参考题》 2.已知单位正方体ABCD－A1B1C1D1，E,F分别是棱B1C1, C1D1的中点．试求： (1)AD1与EF所成角的大小； (2)AF与平面BEB1所成角的余弦值； (3)二面角C1－DB－B1的正切值． 第1题解析 3.2.3 第1题解析 第2题解析 第2题解析 第2题解析 * * * * * Page ? * Page ? * Page ? * * 边城高级中学 张秀洲 1、理解直线与平面所成角的概念. 2、能够利用向量方法解决线线、线面、面面的夹角求法问题． 复习教材 P102—P110 解决下列问题 一、会用向量法求线线、线面、面面夹角 ． 二、完成下列例题. 一、求两条异面直线所成的角 【例1】 (2011·高考北京卷改编)如图,在四棱锥P-ABCD中, PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,AB＝2,∠BAD＝60°. (1)求证：BD⊥平面PAC； (2)若PA＝AB，求PB与AC所成角的余弦值． 【解】　(1)证明：因为四边形ABCD是菱形, 所以AC⊥BD. 又因为PA⊥平面ABCD，所以PA⊥BD. 所以BD⊥平面PAC. (2)若PA＝AB，求PB与AC所成角的余弦值． 【名师点评】　利用向量求异面直线所成角的步骤为： (1)确定空间两条直线的方向向量； (2)求两个向量的模和数量积； (3)代入公式： 四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD，PA与平面ABCD所成的角为60°.在四边形ABCD中,∠ADC＝∠DAB＝90°, AB＝4，CD＝1，AD＝2. (1)建立适当的坐标系，并写出点B、P的坐标； (2)求异面直线PA与BC所成的角的余弦值． 二、求直线和平面所成的角 3.2.3 三、求二面角 三、求二面角 问题　怎样利用向量法求两个平面所成的二面角的大小？